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如圖甲是某實驗小組探究“電流與電阻關(guān)系”的實物圖,其中電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”,滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”,電源電壓3V不變,電阻R0有4個阻值(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)供選用,開關(guān)若干,電阻箱R1。
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(1)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到最
(左/右)端;閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0,他將一根導(dǎo)線的一端接電源正極,另一端依次試觸a、b、c、d、e各接線柱,當(dāng)接觸到e時,電壓表、電流表均有示數(shù),則電路中可確定的故障是
ed間斷路
ed間斷路

(2)排除故障,此時R0的阻值為5Ω。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達預(yù)設(shè)電壓,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為
0.4
0.4
A。接著將R0阻值換成10Ω,若直接閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將變?yōu)?
2.4
2.4
V,為了繼續(xù)實驗,滑動變阻器滑片應(yīng)該向
調(diào)節(jié)。
(3)將R0阻值換成20Ω、25Ω重復(fù)上述操作,四組數(shù)據(jù)如表所示,他們將四組數(shù)據(jù)描繪成
I
-
1
R
圖線,可得出的結(jié)論是:
當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
。為什么不畫I-R圖線,他們這樣處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點是:
圖像是一條直線,比較直觀,便于處理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律
圖像是一條直線,比較直觀,便于處理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律
。
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電阻R(歐) 5 10 20 25
電流I(安) 0.2 0.1 0.08
(4)實驗小組又設(shè)計了圖丙實驗電路圖繼續(xù)測量一個未知電阻Rx的阻值,圖中R1為電阻箱,R2是未知定值電阻,RP為滑動變阻器。要求僅利用電阻箱讀數(shù)表達Rx的阻值,請在空白處填上適當(dāng)內(nèi)容。
①開關(guān)S接a,調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器滑片P,使電流表示數(shù)為I,記下電阻箱阻值為Ra。
②開關(guān)S接b,保持滑動變阻器滑片P的位置不變,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
,使電流表示數(shù)為I,記下電阻箱阻值為Rb。
③Rx=
Ra-Rb
Ra-Rb

④他們在實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)開關(guān)S接b后,無論怎樣調(diào)電阻箱的阻值,電流表示數(shù)都明顯小于I,致使無法測量Rx的阻值。小明仍用該電路,對上述操作稍作調(diào)整,正確測出了Rx的阻值,小明的方法是
將開關(guān)S先接b,再接a,其它操作不變
將開關(guān)S先接b,再接a,其它操作不變
。

【答案】右;ed間斷路;0.4;2.4;右;當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;圖像是一條直線,比較直觀,便于處理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律;電阻箱;Ra-Rb;將開關(guān)S先接b,再接a,其它操作不變
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:252引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在研究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,滿足實驗要求的器材有:A.電源(電壓恒為9V);B.電流表A(量程0~0.6A,0~3A);C.電壓表V(量程0~3V,0~15V);D.滑動變阻器R;E.電阻箱R0;F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干。則:
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    (1)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將實驗器材連接起來,使之成為符合實驗要求的電路(電流表選用0~0.6A的量程,電壓表選用0~15V的量程,部分導(dǎo)線已經(jīng)連接好)。
    (2)在實驗過程中,當(dāng)電阻箱R0的阻值變小時,為了完成該實驗探究,應(yīng)該將滑動變阻器R的滑片P向
    端滑動(選填“A”或“B”)。
    (3)在實驗中,為了獲得多組不同的數(shù)據(jù),改變電阻箱R0的阻值,移動滑動變阻器的滑片,測出相應(yīng)的電流值I,并記錄。在平面直角坐標(biāo)系中,若以電流I為縱坐標(biāo),以1/R為橫坐標(biāo),使圖象完全在經(jīng)過坐標(biāo)原點的直線上(電壓、電流、電阻的單位分別為V,A,Ω)。(在某次實驗中,當(dāng)電阻箱R0的阻值為50Ω時,電流表相應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,此時電壓表的示數(shù)為
    V;測出多組數(shù)據(jù)后,按上述方法用描點法作圖,在連線時發(fā)現(xiàn)只有一個點(0.04;0.20)使圖象明顯不能成為一條直線,經(jīng)實驗小組同學(xué)回憶,是由于將電阻箱R0的阻值由
    Ω變換為該數(shù)據(jù)點對應(yīng)的阻值時,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:120引用:1難度:0.4
  • 2.在探究電流與電阻的關(guān)系的實驗中,電源電壓為3V,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。
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    (1)如圖甲所示是實驗的實物連接圖,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在該導(dǎo)線上打“×”并畫出正確連線;
    (2)改正錯誤后,將5Ω的定值電阻接入電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,為
    A;
    (3)接著把5Ω電阻分別換成10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻,連入電路,應(yīng)向
    移動滑動變阻器的滑片,才能使定值電阻兩端電壓保持
    V不變;
    (4)某次更換電阻后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),可能是定值電阻發(fā)生了
    。

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:94引用:2難度:0.6
  • 3.用5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻探究“保持電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,實驗所用電源電壓為6V。

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    (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示電路連接完整(滑動變阻器的滑片向右移動時電流表的示數(shù)變大)。
    (2)先將5Ω的定值電阻接入電路,閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),可能是定值電阻
    (選填“開路”或“短路”)。
    (3)排除故障后,閉合開關(guān)開始實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則表中①位置電流表的示數(shù)是
    A,記錄到表中。此時定值電阻兩端的電壓為
    V。
    實驗次數(shù) 電流I/A 電阻R/Ω
    1 5
    2 0.2 10
    3 0.1 20
    (4)斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)進行的操作是
    。
    (5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出電流與電阻倒數(shù)的圖象如圖丙所示,由圖象可知,保持電壓不變時,

    (6)分析實驗數(shù)據(jù),本實驗所用滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于
    Ω。

    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:96引用:1難度:0.4
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