菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門區(qū)東洲國際學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)
>
試題詳情
值“九一八事件”87周年之際,我校舉行了“九一八”防空應(yīng)急疏散演練活動,“嗚-嗚-嗚--”,上午十時,變化的警報聲在校園鳴響。聲音的這種變化是( ?。?/h1>
A.振幅
B.音調(diào)
C.響度
D.音色
【考點】
音調(diào)、響度、音色的比較
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/21 7:0:1
組卷:102
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識,下列有關(guān)理解正確的是( )
A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生
B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”,詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高
發(fā)布:2024/11/13 10:30:1
組卷:225
引用:4
難度:0.8
解析
2.
歌詠比賽中,同學(xué)們放聲高歌。放聲高歌中的“高”描述的是聲音的( ?。?/h2>
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
發(fā)布:2024/11/13 19:0:3
組卷:112
引用:3
難度:0.7
解析
3.
“是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的企盼…”你知道這首歌嗎?這就是李娜的經(jīng)典名曲《青藏高原》,其實很多人喜歡這首歌,但是無法學(xué)唱,因為調(diào)子太高了。根據(jù)你學(xué)過的知識可以知道這是因為( ?。?/h2>
A.學(xué)唱者的氣力不行,跟不上
B.學(xué)唱者聲帶單位時間內(nèi)振動的次數(shù)太少,達不到要求
C.學(xué)唱者的音色太差了
D.學(xué)唱者不懂基本的樂理知識
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正