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水是生命之源,中國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線,遼闊的海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。
(1)海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。
(2)我國(guó)在海域可燃冰開采領(lǐng)域取得重大突破,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,可燃冰主要成分是甲烷水合物,化學(xué)式為CH4?8H2O。寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。
從海水中獲得淡水可采取的方法是
蒸餾
蒸餾
(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”)。
(4)海水中含量最多的溶質(zhì)是
氯化鈉
氯化鈉
。飽和食鹽水常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿等,已知95℃時(shí)食鹽的溶解度為38g,配制95℃時(shí)100kg飽和食鹽水,需食鹽至少
27.5
27.5
kg(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),電解得含氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%,含氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的混合溶液,為了獲取氫氧化鈉固體,采取的三步操作是
加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
。
溶解度 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃
氫氧化鈉 109 129 174 314 347
氯化鈉 36.0 36.4 37 38.2 40
(5)科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心發(fā)布2022年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展,“全新原理實(shí)現(xiàn)海水直接電解制氫”研究成果入選其中。這項(xiàng)技術(shù)叫作“海水無(wú)淡化原位直接電解制氫技術(shù)”(圖一),它利用了一種特殊設(shè)計(jì)的電極結(jié)構(gòu)和催化劑材料,在電解槽內(nèi)形成了一個(gè)屏障。這個(gè)屏障可以完全隔絕掉海水中的鹽分和雜質(zhì),并且保證了電流在兩個(gè)極間均勻地傳遞。顛覆了電解水制氫必須采用純水(加電解質(zhì))的傳統(tǒng)制氫模式,實(shí)現(xiàn)了無(wú)淡化過(guò)程、無(wú)副反應(yīng)、無(wú)額外能耗且高效的海水直接電解制氫。其核心原理如圖二所示。我國(guó)將打造全球首個(gè)海上風(fēng)電無(wú)淡化海水直接電解制氫平臺(tái),將有力推動(dòng)該技術(shù)快速產(chǎn)業(yè)落地,打造海水制氫產(chǎn)業(yè)化。
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①圖一中海水直接電解制氫中,電解槽內(nèi)屏障的作用類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的
過(guò)濾
過(guò)濾
操作。產(chǎn)生氧氣的電極為
(填“正”或“負(fù)”)極。
②下列說(shuō)法正確的是
bcd
bcd
。
a.海水直接制氫無(wú)需消耗電能
b.海水直接制氫與傳統(tǒng)制氫方法相比節(jié)約了成本
c.利用海上風(fēng)電無(wú)淡化海水直接電解制氫,充分利用可再生能源直接制氫
d.海水制氫產(chǎn)業(yè)化將有利于實(shí)現(xiàn)碳中和,促進(jìn)能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化
(6)某化學(xué)興趣小組成員,對(duì)氫氧化鈣溶液作為電解質(zhì)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
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【查閱資料】溶液的導(dǎo)電能力越強(qiáng),溶液的電導(dǎo)率越大。單位體積溶液中某離子的個(gè)數(shù)越多,則該離子的濃度越大,溶液的導(dǎo)電能力越強(qiáng)。
①在圖二的A、B兩個(gè)相同裝置中,分別放入等體積的水和飽和石灰水,通電后發(fā)現(xiàn)B裝置燈泡更亮,原因是
氫氧化鈣溶于水解離出鈣離子和氫氧根離子,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性
氫氧化鈣溶于水解離出鈣離子和氫氧根離子,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性
。
②接通直流電,同時(shí)利用溫度傳感器測(cè)量溶液的溫度。觀察到B裝置中插入溶液的兩個(gè)碳棒(石墨)電極附近有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燒杯中的溶液的溫度由24℃變?yōu)?8℃,同時(shí)出現(xiàn)白色渾濁,這可能是因?yàn)槲龀隽藲溲趸}固體,析出氫氧化鈣固體的原因可能是
溫度升高,氫氧化鈣的溶解度降低,一部分水被電解,溶劑減少,因此飽和石灰水有固體析出
溫度升高,氫氧化鈣的溶解度降低,一部分水被電解,溶劑減少,因此飽和石灰水有固體析出
。
③仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中,白色渾濁出現(xiàn)在正極附近??赡苁钦龢O產(chǎn)生的氣體與石墨電極中的碳反應(yīng)生成二氧化碳而使石灰水變渾濁,如果假設(shè)成立,則最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
。
④驗(yàn)證白色渾濁液體的成分
取上述實(shí)驗(yàn)得到的渾濁液體少量,滴加酚酞變紅色。將B裝置中剩余渾濁液攪拌均勻后分成等體積的兩份,第一組同學(xué)取一份加入一定量的稀鹽酸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。第二組同學(xué)取另一份倒入密封的三頸燒瓶中進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。連接好傳感器等裝置,先開啟測(cè)量二氧化碳含量的數(shù)據(jù)傳感器,然后用注射器注入足量的稀鹽酸數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置及所測(cè)量到的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化情況如圖三。
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論:第二組同學(xué)通過(guò)圖像分析說(shuō)明白色渾濁溶液中存在
氫氧化鈣、碳酸鈣
氫氧化鈣、碳酸鈣
(除水外)。
⑤實(shí)驗(yàn)反思:第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,原因可能是
加入的鹽酸太少,鹽酸只與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)
加入的鹽酸太少,鹽酸只與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)
。
第二組同學(xué)在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)曲線圖開始時(shí)段的CO2百分比下降,可能的原因是
溶液中存在氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳,因此開始時(shí)段的CO2百分比下降
溶液中存在氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳,因此開始時(shí)段的CO2百分比下降

【答案】蛋白質(zhì);CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O;蒸餾;氯化鈉;27.5;加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾;過(guò)濾;正;bcd;氫氧化鈣溶于水解離出鈣離子和氫氧根離子,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性;溫度升高,氫氧化鈣的溶解度降低,一部分水被電解,溶劑減少,因此飽和石灰水有固體析出;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氫氧化鈣、碳酸鈣;加入的鹽酸太少,鹽酸只與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng);溶液中存在氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收了空氣中的二氧化碳,因此開始時(shí)段的CO2百分比下降
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:103引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.微粒的性質(zhì)再探究。
    【鏈接教材】教材采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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    (1)儀器a的名稱是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說(shuō)明
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是
     
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)得出的主要結(jié)論是
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(棉線事先用酚酞試液浸泡并干燥,棉花上蘸取了某種試液能吸收少量氨氣)。一段時(shí)間后,干棉線沒(méi)有明顯變化,濕棉線fe段逐漸變紅,fg段變色不明顯。
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    (5)實(shí)驗(yàn)中能夠使酚酞變紅的微粒是
     

    A.氨氣分子
    B.水分子
    C.氨氣與水反應(yīng)后的微粒
    D.以上都是
    (6)濕棉線fe段和fg段現(xiàn)象不同的原因可能是:
     
    ;
    (7)若要應(yīng)用該裝置探究“溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)的影響”,可以采取的操作是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 2.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.
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    請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
    (1)物理性質(zhì):①
     
    ;②
     

    (2)化學(xué)性質(zhì):氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:28引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的?他提出如下猜想:
    猜想一:黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成的產(chǎn)物;
    猜想二:黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物。
    為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想,小科設(shè)想:
    (1)讓空氣通過(guò)A、B裝置,其中A裝置的作用是
     
    。
    (2)用C瓶收集通過(guò)A、B裝置后的氣體,并加入足量的紅磷燃燒;待C瓶冷卻后,再把點(diǎn)燃的鎂條放入C瓶中。
    經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn),由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外氣壓差異,達(dá)不到預(yù)期效果。
    于是他在老師的幫助下獲得了這種氣體,觀察到鎂帶在該氣本中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生;然后用D瓶收集一瓶
     
    氣體,把點(diǎn)燃的鎂條放入D瓶中,觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒,同時(shí)有白色和黑色固體生成。
    通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:猜想
     
    正確。他寫出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ,同時(shí)他對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:15引用:1難度:0.1
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