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取20.0gFe2O3粉末,小組同學用如圖裝置模擬煉鐵,并測定反應后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2
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(1)連接裝置,先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品。
(2)實驗時先通入CO目的是
除盡裝置中的空氣,以防加熱時引發(fā)爆炸
除盡裝置中的空氣,以防加熱時引發(fā)爆炸
。
(3)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。
①通過測定裝置B中固體的質量變化,可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是
防止空氣中的水和二氧化碳進入B中,從而使測量結果不準確
防止空氣中的水和二氧化碳進入B中,從而使測量結果不準確
。
②現直接測得裝置A中剩余固體質量為17.2g。
(4)經分析A中剩余固體17.2g為Fe和FexOy,的混合物,向其中加入足量的稀硫酸,充分反應,得氫氣質量為0.1g(FexOy和稀硫酸反應,但無氣體產生),則
①FexOy的化學式為
FeO
FeO
。
②在剩余固體中加入稀硫酸觀察到的現象是
產生氣泡,固體逐漸溶解消失,溶液變?yōu)闇\綠色
產生氣泡,固體逐漸溶解消失,溶液變?yōu)闇\綠色

【答案】除盡裝置中的空氣,以防加熱時引發(fā)爆炸;防止空氣中的水和二氧化碳進入B中,從而使測量結果不準確;FeO;產生氣泡,固體逐漸溶解消失,溶液變?yōu)闇\綠色
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38難度:0.5
相似題
  • 1.某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學式為CH4)據此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動.
    【猜想與假設】
    根據沼氣的成分猜想:玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行研究】
    探究步驟 預設現象 相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產物中有
     
    向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     
    產物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】
    你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是:
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:14引用:3難度:0.3
  • 2.農民將玉米秸稈粉碎后放在沼氣池中發(fā)酵可制取沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農家肥.沼氣的主要成分是甲烷.某化學興趣小組的同學對此展開了調查和討論、實驗探究.
    (1)猜想:根據沼氣的成分猜想玉米的秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    (2)設計實驗:
    探究步驟預期的現象相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產物中有
     
    向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩觀察到
     
    產物中有
     
    (3)結論與解釋:
    ①將玉米秸稈烘干的目的是:a.
     
    ;b.
     

    ②根據以上探究,有些同學們得出結論:秸稈中含有碳、氫、氧三種元素.
    (4)反思與評價:你認為這些同學得出的結論是否正確?
     
    ;理由是
     

    (5)拓展與應用:農村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義:①清潔,保護環(huán)境;②
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密封的沼氣池內發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可作農家肥.沼氣的主要成分是甲烷(CH4),據此,化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動.
    【猜想與假設】根據沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行探究】
    探究步驟 預計方案 相關結論
    1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠
    產物中有
     
    2、向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     

    產物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是
     

    【拓展與應用】
    (1)該實驗中用到的兩個玻璃儀器是:
     
    、
     

    (2)寫出甲烷燃燒的方程式:
     

    (3)農村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明玉米秸稈制沼氣的重要意義(寫一點即可)
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
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