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清晨或雨后的菜地里,常能看到有些種類(lèi)的菜葉上爬有蝸牛,蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢?生物興趣小組的同學(xué)找來(lái)了鞋盒及苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛,針對(duì)上述問(wèn)題,開(kāi)展探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在探究活動(dòng)中,除
菜葉
菜葉
不同外,其他飼養(yǎng)條件均應(yīng)保持相同且適宜。
(2)在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉,蝸牛應(yīng)放在鞋盒的
中央
中央
。葉片的大小、多少以及新鮮程度應(yīng)盡量保持
相同
相同
。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中,所用蝸牛的數(shù)量建議為
D
D
。
A.1只
B.2只
C.3只
D.10只
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該如何處理蝸牛?
放回到適合它們生存的自然環(huán)境中
放回到適合它們生存的自然環(huán)境中
。
【答案】菜葉;中央;相同;D;放回到適合它們生存的自然環(huán)境中
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/10 2:0:9組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.科學(xué)探究的一般過(guò)程的正確順序是( ?。?br />①提出問(wèn)題
    ②制訂計(jì)劃
    ③作出假設(shè)
    ④實(shí)施計(jì)劃
    ⑤得出結(jié)論
    ⑥表達(dá)和交流
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:4引用:8難度:0.5
  • 2.小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在觀察家中飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)想到一個(gè)問(wèn)題:“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下表所示的方案,試分析回答:
    步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥
    1 各加入1000毫升常溫水,一條相同狀況的金魚(yú),并測(cè)量記錄水溫
    2 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)
    3 ①②③均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10℃ ④⑤⑥不進(jìn)行任何處理
    4 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下每條金魚(yú)的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
    (1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
     
    。
    (2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?
     

    (3)④,⑤,⑥杯中金魚(yú)的作用是
     
    。
    (4)取多條金魚(yú)而不是一個(gè)的原因是
     
    發(fā)布:2024/9/21 5:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
  • 3.在探究實(shí)驗(yàn)中提出假設(shè)時(shí),應(yīng)該遵循的原則是(  )
    發(fā)布:2024/9/21 4:0:8組卷:2引用:3難度:0.7
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