菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣西欽州四中高二(下)月考?xì)v史試卷(5月份)
>
試題詳情
有學(xué)者指出:“拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)掃蕩了德意志各小邦國(guó),削弱了德意志的封建勢(shì)力。戰(zhàn)爭(zhēng)的橫向沖擊使德意志的落后性暴露無(wú)遺,并推動(dòng)著德意志歷史的縱向發(fā)展,外來(lái)現(xiàn)代化的強(qiáng)制性已動(dòng)員起普魯士?jī)?nèi)部正在形成的現(xiàn)代化意識(shí)及民族覺醒力。”該學(xué)者認(rèn)為拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)( ?。?/h1>
A.結(jié)束了德意志君主制度
B.提升了德意志民族意識(shí)
C.加劇了德意志分裂狀態(tài)
D.傳播了工業(yè)革命的成果
【考點(diǎn)】
拿破侖的評(píng)價(jià)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料,回答問題:
材料一 他用不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)代替不斷的革命。
--馬克思、恩格斯《神圣家族》
對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō),拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國(guó)家里,這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多。
--恩格斯《德國(guó)狀況》
材料二 法國(guó)大革命的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)起初是民族戰(zhàn)爭(zhēng),而且也確實(shí)是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對(duì)反革命君主國(guó)聯(lián)盟。但是,當(dāng)拿破侖建立了法蘭西帝國(guó),奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國(guó)家的時(shí)候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)便成了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),而這種帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)又反過來(lái)引起了反對(duì)拿破侖帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
--列寧《論尤尼烏斯的小冊(cè)子》
材料三 斯大林格勒之戰(zhàn),英美報(bào)紙比之為凡爾登戰(zhàn)役,“紅色凡爾登”之名已傳遍于世界。這個(gè)比擬并不適當(dāng)?!@一戰(zhàn),不但是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),甚至也不但是這次世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而且是整個(gè)人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
--毛澤東《第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》
(1)材料一中多次出現(xiàn)“革命”一詞。這里所說(shuō)的“革命”是什么性質(zhì)的革命?馬克思和恩格斯為什么肯定拿破侖?
(2)材料二中列寧為什么否定拿破侖?
(3)英美報(bào)紙將斯大林格勒戰(zhàn)役比之為凡爾登戰(zhàn)役的原因是什么?為什么毛澤東認(rèn)為這個(gè)比擬不適當(dāng)?
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.4
解析
2.
閱讀下列材料:
材料一:拿破侖盡管在政治 上實(shí)行個(gè)人集權(quán)并恢復(fù)帝制,親自當(dāng)上了法國(guó)皇帝,但他試圖完成革命。早在法國(guó)大革命之初,革命的領(lǐng)袖們?cè)妓麄兊睦硐胧峭品珰W洲的專制政體,掃除額外特權(quán),普及共和體制,然而這一理想只是在拿破侖手中,嚴(yán)格地說(shuō),是在他的武力征服中,開始輸出到歐洲其他國(guó)家。
--摘編自徐新《西方文化史》
材料二:一些歷史學(xué)家認(rèn)為,拿破侖是法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者,是法蘭西第一帝國(guó)的締造者;另一些歷史學(xué)家則認(rèn)為,拿破侖僅是科西嘉的暴發(fā)戶,是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)販子,視法蘭西為其僭取權(quán)力、野心的平臺(tái)。
--荷蘭歷史學(xué)教授彼得。戈耶爾曾《拿破侖:支持與反對(duì)》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一,分析拿破侖“當(dāng)上法國(guó)皇帝”的原因。并結(jié)合史實(shí)說(shuō)明他又是如何完成革命的領(lǐng)袖們?cè)嫉摹袄硐搿薄?br />(2)你認(rèn)為材料二中史學(xué)家的評(píng)價(jià)合理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。并指出評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則。
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.4
解析
3.
基佐在《法國(guó)文明史》中說(shuō),拿破侖比任何人都“了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)要生存和正常發(fā)展所需要的是什么”“他一經(jīng)出場(chǎng),就為大家所了解、所接受和聽從,大家都參加和促進(jìn)他所領(lǐng)導(dǎo)的謀求共同利益的工作”?;暨@樣說(shuō)主要基于拿破侖( )
A.捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果
B.促進(jìn)了歐洲各地民族覺醒
C.維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)共和制度
D.制訂并大力推行大陸法系
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:1
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正