1．從歷史唯物主義和人民當(dāng)家作主中任選一個(gè)角度，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要闡述國(guó)家制定《十四五規(guī)劃綱要》問(wèn)計(jì)于民的理由。

2．閱讀材料，完成下列要求。
李強(qiáng)總理在回答中外記者提問(wèn)時(shí)指出“我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須始終牢記人民政府前面的‘人民’這兩個(gè)字，扎扎實(shí)實(shí)辦好每一件民生實(shí)事”“政府工作就是要貼近老百姓的實(shí)際感受去謀劃、推進(jìn)，真正做到民有所盼、政有所為”，要求“推動(dòng)各級(jí)干部多到一線去，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，向人民群眾學(xué)習(xí)，真正幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題”。李強(qiáng)總理的回答貫穿著以人民為中心的發(fā)展思想，傳遞出緊緊依靠人民、不斷造福人民的價(jià)值追求。從中不僅能夠看到未來(lái)一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策走向，更堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的信心和底氣。
某同學(xué)認(rèn)為：“政府應(yīng)該維護(hù)人民群眾的根本利益，因?yàn)槿嗣竦囊庠甘峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力”。運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識(shí)加以評(píng)析。

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：2023年3月15日，習(xí)近平總書(shū)記出席中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)，并發(fā)表題為《攜手同行現(xiàn)代化之路》的主旨講話。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程曲折起伏，各國(guó)探索現(xiàn)代化道路的歷程充滿(mǎn)艱辛。為此，他提出要堅(jiān)守人民至上理念，突出現(xiàn)代化方向的人民性?！爸挥袌?jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀?！爆F(xiàn)代化道路最終能否走得通、行得穩(wěn)，關(guān)鍵要看是否堅(jiān)持以人民為中心。現(xiàn)代化不僅要看紙面上的指標(biāo)數(shù)據(jù)，更要看人民的幸福安康。政黨要錨定人民對(duì)美好生活的向往，順應(yīng)人民對(duì)文明進(jìn)步的渴望，努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)富裕、政治清明、精神富足、社會(huì)安定、生態(tài)宜人，讓現(xiàn)代化更好回應(yīng)人民各方面訴求和多層次需要，既增進(jìn)當(dāng)代人福祉，又保障子孫后代權(quán)益，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
材料二：為貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于烈士褒揚(yáng)工作重要指示精神，引導(dǎo)廣大青少年自覺(jué)緬懷紀(jì)念、尊崇、學(xué)習(xí)英雄烈士，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色血脈、革命薪火代代相傳，退役軍人事務(wù)部、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于用好烈士褒揚(yáng)紅色資源加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》明確，要積極發(fā)揮烈士紀(jì)念設(shè)施紅色教育陣地作用，把烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)成大學(xué)生思政課教學(xué)基地、少先隊(duì)實(shí)踐教育營(yíng)地（基地），提倡入隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式在烈士紀(jì)念設(shè)施舉行。要充分調(diào)動(dòng)廣大青少年積極性，助力英烈精神研究和宣傳，推動(dòng)“紅領(lǐng)巾講解員”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)烈士紀(jì)念設(shè)施“全覆蓋”。要深化英烈精神教育實(shí)踐進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、結(jié)合各地鄉(xiāng)土教育、地方史教育，引導(dǎo)青少年關(guān)注、研究、學(xué)習(xí)“身邊的英烈”。推動(dòng)致敬英烈實(shí)踐進(jìn)社區(qū)，鼓勵(lì)青少年開(kāi)展誦讀烈士家書(shū)、講述紅色經(jīng)典故事、致敬身邊烈屬等活動(dòng)。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“社會(huì)歷史主體”的知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨“堅(jiān)守人民至上理念，突出現(xiàn)代化方向的人民性”的原因。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)用好烈士褒揚(yáng)紅色資源，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的認(rèn)識(shí)。