“確立主題→史料收集→史料解釋→敘述評(píng)價(jià)”是史學(xué)研究的基本步驟之一。閱讀材料，完成下列要求。
| 材料一 |
“……身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！?br />--《禮記。大學(xué)》（儒家經(jīng)典） |
| 材料二 |
孟子認(rèn)為“仁義禮智（優(yōu)秀的道德品質(zhì)）根于心”，倡導(dǎo)“養(yǎng)浩然之氣”。要求人們應(yīng)具有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人格精神。 |
| 材料三 |
宇宙之間一理而已……其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無(wú)所適而不在。……圣賢千言萬(wàn)語(yǔ)，只是教人明天理、滅人欲。
--《朱子文集》 |
| 材料四 |
孔夫子不做受神啟者……他所研究的是純粹的道德，既不談奇跡，也不涉及玄虛，在道德上歐洲人應(yīng)該成為中國(guó)人的徒弟，信奉儒學(xué)的中國(guó)人沒(méi)有侮辱理性和曲解自然。
--伏爾泰 |
請(qǐng)根據(jù)表格中收集的史料素材，判斷其所確立的研究主題是什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)所確立的主題做出評(píng)價(jià)。
