1．聯(lián)想思維是人們在感知或思考的基礎(chǔ)上，想起其他相關(guān)的人、事物、概念、規(guī)律的思維活動。聯(lián)想思維是一種自覺的和有目的的再現(xiàn)性思維，是創(chuàng)新思維的一種表現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺培養(yǎng)聯(lián)想思維能力和水平。據(jù)此回答下題。
提高聯(lián)想思維水平和能力的重要途徑是（　?。?/div>

2．李紅學(xué)習(xí)了英語語法后，加深了對以前學(xué)過的中文語法的理解，這種現(xiàn)象屬于（　?。?/div>

3．閱讀材料，回答問題。
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒遭到德軍的包圍，經(jīng)常受到敵機的轟炸。在這緊急關(guān)頭，蘇軍尹凡諾夫?qū)④娨淮我暡鞈?zhàn)地，看見有幾只蝴蝶飛在花叢中時隱時現(xiàn)，令人眼花繚亂。這位將軍隨即產(chǎn)生聯(lián)想，并請來昆蟲學(xué)家施萬維奇，讓他們設(shè)計出一套蝴蝶式防空迷彩偽裝方案。施萬維奇參照蝴蝶翅膀花紋的色彩和構(gòu)圖，結(jié)合防護、變形和仿照三種偽裝方法，將活動的軍事目標(biāo)涂抹成與地形相似的巨大多色斑點，并且在遮障上印染了與背景相似的彩色圖案。就這樣，使蘇軍數(shù)百個軍事目標(biāo)披上了神奇的“隱身衣”，大大降低了重要目標(biāo)的損傷率，有效地防止了德軍飛機的轟炸。
結(jié)合“隱身衣”的發(fā)明過程，談?wù)剬β?lián)想思維的理解。