閱讀材料，完成下列要求。
2020年3月26日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。
《意見》強調(diào)，長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。
《意見》還強調(diào)，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效、實現(xiàn)知行合一，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情、報效國家，奉獻社會。
新時代堅持把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。結(jié)合材料，運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系說明其必要性。

【考點】社會存在決定社會意識；社會意識的相對獨立性．

【答案】見試題解答內(nèi)容