如圖所示，是小華和小明兩同學(xué)探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖所示甲，小華將木塊放置于水平桌面上，兩邊各用一段細(xì)繩通過定滑輪懸掛鉤碼，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同，當(dāng)左邊懸掛三個(gè)鉤碼，右邊懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)木塊A也能保持靜止，這時(shí)木塊在水平方向受到的力

平衡

平衡

（填“平衡”或“不平衡”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

木塊受到桌面的摩擦力

木塊受到桌面的摩擦力

，針對(duì)此現(xiàn)象，小明認(rèn)為將木塊A換成帶輪子的小車，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好；
（2）反復(fù)研究后，他們決定選擇圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪，在細(xì)線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整

鉤碼的數(shù)量

鉤碼的數(shù)量

來改變拉力的大小。通過實(shí)驗(yàn)可知當(dāng)兩個(gè)力大小

相等

相等

時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是

忽略卡片的重力

忽略卡片的重力

；
（3）將圖乙中A的小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，如圖B所示，松開手后的瞬間小卡片不能平衡；這一步驟說明二力平衡要滿足兩個(gè)力要作用在

同一直線上

同一直線上

上。
（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖乙中C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡。這說明平衡力要作用在

同一物體

同一物體

上。