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菁優(yōu)網(wǎng)小明在課外活動時,將兩只彈性球疊放在一起,使它們同時自由下落,如圖所示,結果發(fā)現(xiàn)上面的小球反彈的高度大于其下落的高度。于是他想探究上面的小球反彈的高度與哪些因素有關,為此提出了三個猜想:
①與兩只彈性球下落的高度有關;
②與下面的彈性球的質量有關;
③與下面的彈性球的材料有關。
為了驗證猜想:小明選取了質量為10g的A球作為上面的彈性球,用體積相同的B、C、D三個球分別作為下面的彈性球,B、C兩球質量相同但材料不同,C、D兩球材料相同但質量不同,小明在同一水平地面上做了多次實驗,數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 下面彈性球 質量m/kg 下降高度h/m A球反彈高度h/m
1 B 0.5 0.9 1.6
2 1.1 1.9
3 1.3 2.1
4 C 0.5 0.9 1.7
5 1.1 2.0
6 1.3 2.5
7 D 0.8 0.9 2.2
8 1.1 2.3
9 1.3 2.8
(1)小明實驗時選取的測量工具有電子秤和
刻度尺
刻度尺
;A球下落過程中,將重力勢能轉化為
能。
(2)①比較
1、2、3
1、2、3
(填實驗序號)三次實驗,可以得出:在下面彈性球的質量、材料相同時,下落高度越高,上面彈性球反彈的高度越高。
②比較4、7(5、8或6、9)次實驗,可以初步得出結論:在下面彈性球的材料、下落高度相同時,
彈性球的質量越大
彈性球的質量越大
,上面彈性球反彈的高度越高。
③為了探究猜想③,除了選取A球作為上面的反彈球外,還應在B、C、D三個彈性球中,選擇
B、C
B、C
兩球進行實驗。
(3)同組小華認為,每次所測A球反彈的高度總比下落高度要高,是因為在兩球碰撞時下面彈性球對上面A球做功,使A球機械能總量
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”),這一現(xiàn)象
不違背
不違背
(選填“違背”或“不違背”)能量守恒定律。

【考點】控制變量法
【答案】刻度尺;動;1、2、3;彈性球的質量越大;B、C;增大;不違背
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:56引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,當硬幣上氣體的流速達到一定時,硬幣就會“飛”起來,小羽同學很好奇,決定探究“硬幣飛起”條件。
    查閱資料:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速V與壓強P的關系可表示為
    1
    2
    ρ
    V
    2
    +P=C,式中C是一個常數(shù)(不變量),ρ表示空氣密度。根據(jù)上述關系式可知:
    (1)空氣流速與壓強的關系為流速越
    (選填“大”或“小”),壓強越??;當空氣流速V為0時,常數(shù)C表示
    。
    (2)設一個硬幣的重力為G,當需要將硬幣吹起時,硬幣上下表面的受到的壓力差至少為
    。
    (3)當在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,由于氣流通過硬幣上部,而硬幣下面沒有氣流通過,硬幣上下表面就會產(chǎn)生差值為
    1
    2
    ρ
    V
    2
    的壓強差,此壓強差就是硬幣向上的動力。
    (4)設硬幣的表面積為S,請寫出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式(用ρ、S、m或G表示)。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:112引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下列材料:《伽利略對擺動的研究》
    某個星期天,伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn),房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動。那么這個吊燈完成每次擺動的時間是否相同呢?他想,脈搏的跳動是有規(guī)律的,可用來計時。于是他一面按著脈搏,一面注視著燈的擺動。不錯,燈每往返擺動一次的時間基本相同,這使他又產(chǎn)生了一個疑問;假如吊燈受到強風吹動,擺得高了一些,它每次擺動的時間還是一樣嗎?
    伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來,再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動,仍用脈搏細心地測定擺動的時間。結果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結果證明他的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的“.這就是物理學中擺的等時性原理。
    后來,人們對擺動繼續(xù)深入研究,不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學關系,并據(jù)此發(fā)明了鐘表。
    閱讀以上這段材料,請同學們一起討論,回答下面幾個問題:
    (1)伽利略通過觀察,發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象?
    (2)伽利略提出怎樣的問題?
    (3)伽利略做出怎樣的猜想?
    (4)伽利略怎樣證實自己的猜想?
    (5)科學家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程?

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:38引用:0難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.贛南為臍橙之鄉(xiāng),如把銅片和鐵片插到臍橙中,就成為一個水果電池,如圖
    (1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法
     
    。
    (2)在探究的過程中,有同學提出猜想水果電池的電壓可能與:
    ①兩金屬片之間的距離有關
    ②兩金屬片插入水果中的深度有關
    請你設計探究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗方案。
     
    。
    (3)同學們猜想如在導線邊上放個小磁針,如果觀察到小磁針會轉動就應該有電流通過,同學們猜想的依據(jù)是
     
    ,這個現(xiàn)象最早由
     
    發(fā)現(xiàn)。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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