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2022-2023學(xué)年河南省濮陽市濮陽縣一中高二(上)入學(xué)歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:二戰(zhàn)的結(jié)束,消除了法西斯的威脅,但是對抗并沒有因此終止。蘇聯(lián)盡管在戰(zhàn)爭中受到很大的損失,但是也因戰(zhàn)爭而大大擴張了自己的勢力范圍,一時間成為歐洲無可匹敵的巨人,歐洲,尤其是一直持反共立場的丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)的英國將蘇聯(lián)的強大視為頭號威脅。與此同時,戰(zhàn)后美國成為世界頭號強國,試圖主宰整個世界的野心極度膨脹。以英美為首的西方國家對蘇聯(lián)進行遏制和蘇聯(lián)進行反遏制的進程由此開始,雙方盡管沒有大規(guī)模的軍事沖突,但形成了長時間的冷戰(zhàn)局面。
——摘編自趙立行《世界文明史講稿》
材料二:二戰(zhàn)后的歐洲,可謂千瘡百孔,經(jīng)濟凋敝,城鄉(xiāng)殘破,百廢待興。美國人正是利用這一機會,不遺余力地實現(xiàn)對歐洲尤其是西歐的控制權(quán)。冷酷的現(xiàn)實使英國自身也面臨危機的邊緣。這樣,美國借機開展了對西歐的再次“援助大行動”。正是這種“援助”,最終使西歐坐到了美國人的船上,西半球的美國人成了西歐人的盟主。
——摘編自劉景華《人類六千年》
(1)根據(jù)材料一,概括美蘇關(guān)系的變化,并結(jié)合所學(xué)知識分析原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出二戰(zhàn)后初期歐洲面臨的緊迫任務(wù),并列舉美國為此采取的重要舉措。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明二戰(zhàn)后初期國際政治格局的主要特征。
【考點】
冷戰(zhàn)的背景和原因
;
美蘇兩極對峙格局
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
如圖漫畫題為《第一世界的真相》,畫中握在一起的手上分別寫著“緩”“和”,二者所持刀上都寫著“優(yōu)勢”兩字。這幅漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)后( )
A.美蘇走向冷戰(zhàn)對峙
B.美國企圖控制西歐
C.法德實現(xiàn)全面和解
D.日本妄圖東山再起
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
2.
第二次世界大戰(zhàn)后,國際格局發(fā)生了深刻變動。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在榮光褪盡的歐洲與大部分亞洲地區(qū),慘不忍睹的廢墟正直直盯著我們。萬一眼下情況調(diào)轉(zhuǎn),某些共產(chǎn)主義或新納粹主義國家壟斷了這等致命手段(制造原子彈),我不認(rèn)為我們還能高枕無憂。對這種情況的恐懼很可能十分輕易地將集權(quán)體系強加于自由民主世界,而后果則令人不寒而栗。
——摘編自丘吉爾鐵幕演說
材料二:戰(zhàn)時反法西斯同盟給蘇聯(lián)帶來了巨大的戰(zhàn)略利益,借助美國的援助與合作,蘇聯(lián)不僅戰(zhàn)勝了德國,而且出兵東歐和亞洲,擴大了版圖,建立了勢力范圍,斯大林戰(zhàn)前實施的以蘇聯(lián)國家安全為核心的對外戰(zhàn)略得以成功并繼續(xù)。
二戰(zhàn)后,從國際政治體系看,戰(zhàn)時同盟在雙方認(rèn)同的雅爾塔體系中得以延伸,美蘇在安全關(guān)切和霸權(quán)目標(biāo)上的矛盾完全有可能在大國合作機制中得以緩解,從而避免走向沖突。從世界經(jīng)濟體系看,美蘇經(jīng)濟體制之間的本質(zhì)性差異,只有在兩國建立戰(zhàn)略互信且認(rèn)同國際經(jīng)濟秩序統(tǒng)一的游戲規(guī)則的條件下才能逐漸彌合。
材料三:斯大林最擔(dān)心的是,因為加入布雷頓森林體系而危及蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制,并最終危及政治體制和國家權(quán)力。而以美國為代表的西方國家則認(rèn)為自己是一種世界性的主導(dǎo)力量,因此對蘇聯(lián)及其盟友采取進攻性遏制政策。
——材料二三均摘編自沈志華《觀察“冷戰(zhàn)發(fā)生”的新視角》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出材料中“這種情況”所反映的時代背景。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括該學(xué)者對二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系所持的觀點,并說明其理由。
(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國采取“進攻性遏制政策”的方式和表現(xiàn)。
發(fā)布:2024/8/11 0:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
3.
當(dāng)代美歐關(guān)系是全球國際關(guān)系中的重要組成部分。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 二戰(zhàn)后,美國提出保衛(wèi)“西方文明”和“大西洋共同體”,并以此作為維護美國自身文化存續(xù)與國家安全的重要步驟。美國決策者在很大程度上是從保衛(wèi)西方文明的視角來看待與蘇聯(lián)的斗爭,并聲稱如果美國對歐洲的形勢袖手旁觀,“歐洲將出現(xiàn)混亂,從混亂中產(chǎn)生暴政,也許是共產(chǎn)主義,也許是復(fù)活的法西斯主義?!泵绹⒅貜娀鳉W化和意識形態(tài)的凝聚力,力圖打造一個新的“西方”。
--以上材料摘自王立新《美國國家身份的重塑與“西方”的形成》
材料二 冷戰(zhàn)結(jié)束后,美歐矛盾上升。反恐戰(zhàn)爭發(fā)動以來,雙方矛盾在廣度上和深度上又有新發(fā)展……美歐矛盾的發(fā)展有利于促進大國關(guān)系的積極互動和世界多極化進程,但也會引起歐洲內(nèi)部分化,對歐盟一體化進程造成一定的負面影響。盡管美歐矛盾還將繼續(xù)上升,但在相當(dāng)長時期內(nèi),美歐聯(lián)盟和雙方以相互依存與合作為主的關(guān)系不會發(fā)生根本變化。
--摘編自沈世順《美歐矛盾的新發(fā)展及其影響》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國在二戰(zhàn)后打造新“西方”的措施。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括冷戰(zhàn)后歐美關(guān)系的特點,并分析其成因。
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:5
引用:8
難度:0.5
解析
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