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過氧化鈣(CaO2)一種緩釋型增氧劑,可用于魚塘增氧、農(nóng)作物栽培、污水處理等方面。
【查閱資料】過氧化鈣在與水反應緩慢釋氧時,另一種生成物可吸收CO2
Ⅰ.過氧化鈣性質(zhì)的研究
(1)取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,產(chǎn)生氣泡,將帶火星的木條伸進試管中,觀察到帶火星的木條復燃,說明有
氧氣
氧氣
生成;
(2)對實驗(1)所得渾濁液,進行如下探究:取少量渾濁液于圖1的瓶中,先開啟二氧化碳傳感器測裝置內(nèi)二氧化碳的體積分數(shù),然后用注射器注入足量稀鹽酸。觀察到白色渾濁消失,二氧化碳含量隨時間的變化如圖2所示。
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依據(jù)實驗現(xiàn)象及曲線,分析二氧化碳含量變化的原因
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化學方程式表示);
(3)檢查圖1裝置氣密性的方法為
推動活塞,活塞會回到原來位置,說明裝置氣密性良好
推動活塞,活塞會回到原來位置,說明裝置氣密性良好
。
Ⅱ.制備過氧化鈣
【查閱資料】①過氧化氫受熱易分解;②氨氣極易溶于水,并與水反應,形成氨水。
以氨氣、雙氧水、氯化鈣為原料,可制得CaO2?8H2O沉淀,反應裝置如圖3所示:
(4)圖3裝置A加熱熟石灰和硫酸銨制得氨氣,氨氣溶于水形成氨水,通過分液漏斗注入三頸燒瓶。相比直接向三頸燒瓶溶液中通入氨氣,利用分液漏斗注入氨水的優(yōu)點是
防止氨氣溶于水導致液體倒吸
防止氨氣溶于水導致液體倒吸
。
(5)制取CaO2?8H2O的化學方程式為CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O+2Y,則Y的化學式為
NH4Cl
NH4Cl
;該反應溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā),②
防止過氧化氫受熱分解為水和氧氣
防止過氧化氫受熱分解為水和氧氣
。
Ⅲ.測定過氧化鈣樣品純度
【查閱資料】1.過氧化鈣易與酸反應:2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑;
2.過氧化鈣樣品中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應生成氣體。
該小組取樣品2.0g,設(shè)計如圖4所示裝置,通過測定O2體積,計算樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)。
(6)相同條件下,
裝置A
裝置A
(填“裝置A”或“裝置B”)能使測定結(jié)果更準確;原因是
裝置A中通過導管使廣口瓶與分液漏斗中氣壓相同,可避免滴加液體帶來的體積影響
裝置A中通過導管使廣口瓶與分液漏斗中氣壓相同,可避免滴加液體帶來的體積影響
。
(7)具體實驗步驟如下:
a.連接裝置并檢查氣密性;
b.稱量樣品的質(zhì)量2.0g;
c.裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為10mL;
d.向廣口瓶內(nèi)加入稀鹽酸,充分反應;
e.冷卻至室溫;
f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀取量氣管刻度為234mL。
步驟f中將量氣裝置兩邊液面調(diào)平的原因是
由于反應生成了氣體,導致氣壓比外界大氣壓高,氣體被壓縮,所以需要將量氣裝置兩邊液面調(diào)平
由于反應生成了氣體,導致氣壓比外界大氣壓高,氣體被壓縮,所以需要將量氣裝置兩邊液面調(diào)平

(8)實驗狀況下,每32gO2體積為22.4L,依據(jù)實驗計算得到樣品中過氧化鈣含量為
72%
72%
;若其他操作均正確,下列因素可使測定結(jié)果偏小的是
bcd
bcd
(填序號)。
a.廣口瓶中殘留少量O2
b.烘干時溫度過高,生成了部分CaO
c.稀鹽酸的用量不足
d.步驟f中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,直接讀數(shù)
【反思】
(9)結(jié)合以上探究可知,保存過氧化鈣的注意事項是
密封保存
密封保存
。

【答案】氧氣;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;推動活塞,活塞會回到原來位置,說明裝置氣密性良好;防止氨氣溶于水導致液體倒吸;NH4Cl;防止過氧化氫受熱分解為水和氧氣;裝置A;裝置A中通過導管使廣口瓶與分液漏斗中氣壓相同,可避免滴加液體帶來的體積影響;由于反應生成了氣體,導致氣壓比外界大氣壓高,氣體被壓縮,所以需要將量氣裝置兩邊液面調(diào)平;72%;bcd;密封保存
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:103引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某小組在科學社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應形成的。氨水中除NH3、H2O外,還有氨氣和水發(fā)生反應的生成物,其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學想用所學的知識對“氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。
    【查閱資料】
    ①氨氣有毒,不易燃燒,極易溶于水;
    ②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到;
    ③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。
    【實驗方案】
    小組設(shè)計如圖所示裝置,分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。
    【實驗步驟】
    ①連接實驗裝置,檢查氣密性后添加藥品;
    ②擠壓C裝置中的膠頭滴管,C中試紙不變色,證明了
     

    ③打開分液漏斗活塞,將濃氨水滴加到氧化鈣上,一段時間后觀察到B、C裝置中的石蕊試紙均變藍。
    小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于
     
    對實驗造成干擾。
    他們改進裝置并重新實驗,觀察到B中試紙不變色,C中變藍。
    【實驗結(jié)論】氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性。
    【反思評價】小組同學反思實驗過程,認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理。你的處理方法是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:99引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在探究分子性質(zhì)的實驗時,小麗做了如下實驗:
    向燒杯A中注入約5mL濃氨水,燒杯B中盛有約20mL酚酞溶液,用一個潔凈大燒杯罩住A、B兩個小燒杯.過一會,觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞溶液變紅,而燒杯A中濃氨水不變紅.由此實驗可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是
     

    提出問題:燒杯B中酚酞溶液為什么變紅?
    假設(shè):①小麗認為可能是濃氨水揮發(fā)出來的氨氣溶解在酚酞溶液中,與水反應生成了堿,堿使酚酞變紅;
    ②小軍認為可能是水分子使酚酞變紅;③我認為還可能是
     

    設(shè)計實驗:小麗和小軍的假設(shè)都有可能,小濤同學用無色酚酞溶液將白色濾紙浸潤,干燥后做成三朵白色小花,然后按下列圖示進行實驗,在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.
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    小濤同學認為,若
     
    (填序號)中的白色小花變色,則證明小麗的假設(shè)成立.
    交流與反思:小麗同學對小濤的實驗方案也提出了質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以證明“氨氣和水反應生成了堿”,其理由是
     
    ,三位同學討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認為這個實驗應該是(簡述實驗步驟和現(xiàn)象):
    實驗步驟實驗現(xiàn)象
     
     
    評價:小濤設(shè)計實驗(Ⅱ)作為對比試驗,我認為
     
    (填“有”或“無”)必要,我的理由是
     

    結(jié)論:通過上述實驗得出,氨氣能與水反應生成堿.

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.我們學習了化肥的有關(guān)知識后,知道了碳銨(NH4HCO3)受熱易分解.那么,它分解的產(chǎn)物是什么呢?小明、小李和小馮進行了如下實驗探究,請你參與.
    【提出問題】小李、小明和小馮要探究的問題是
     

    【查閱資料】通過查閱資料得知:碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水.該反應的化學方程式
     

    【實驗驗證】小李設(shè)計了如圖所示的裝置進行了實驗.加熱碳銨后一會后,紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
     

    【反思評價】小明認為上述實驗中紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象還不能得出碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水的結(jié)論.你認為呢?答:
     
    (“能”或“不能”),理由是
     

    【實驗拓展】
    小馮認為也可以用其他藥品代替澄清石灰水來驗證碳銨的分解有二氧化碳的生成,請你替小馮完成他的實驗操作(要求寫出所有藥品、實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
     

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.9
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