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2022年福建省泉州市高考?xì)v史質(zhì)檢試卷(三)(3月份)
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試題詳情
有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)古代參加科舉考試者,必須“通史讀經(jīng)”,在經(jīng)史策論和時(shí)務(wù)策論考試中,非引經(jīng)據(jù)典無(wú)以論評(píng)歷代政治得失。應(yīng)試者如果對(duì)基本歷史事實(shí)搞不清楚,就無(wú)法論古喻今。該學(xué)者意在說(shuō)明科舉考試( )
A.確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位
B.強(qiáng)化了思想文化專制
C.推動(dòng)了官員素養(yǎng)的提升
D.忽視了考試的實(shí)用性
【考點(diǎn)】
科舉制
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:22
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
唐宋時(shí)期科舉制度的發(fā)展歷程
唐代科舉考試“取士不問(wèn)家世”,考生可以自由報(bào)考,但對(duì)于應(yīng)舉人也有德行、職業(yè)身份等限制
唐代科舉考試之前,士子往往向達(dá)官貴人投呈作品,稱為“行卷”希望博得贊賞;也允許官員向選舉機(jī)關(guān)推薦,稱為“公薦”。
唐朝后期,應(yīng)舉者中出現(xiàn)了許多貧寒子弟,應(yīng)舉及第增長(zhǎng)幅度最大的是福建、江西和湖南。
宋太宗規(guī)定:“如工商雜類人內(nèi)有奇才異行、卓然不群者,亦許解送?!贝死婚_(kāi),工商業(yè)子弟應(yīng)舉者比比皆是。宋代連中三元的馮京,就是商人之子。
宋代真宗朝始,各級(jí)科舉考試的試卷一律“封彌”、“謄錄”,試卷經(jīng)由點(diǎn)檢試卷官、參詳官及知貢舉官員三級(jí)核定成績(jī)后,方能拆封,公布等第。
兩宋時(shí)期,僅正奏名進(jìn)士即達(dá)43000人之多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前后各代。當(dāng)時(shí)的135位宰相中,90%以上是通過(guò)科舉途徑獲得出身。
如表能夠反映我國(guó)古代科舉制度運(yùn)行的多種趨勢(shì)。請(qǐng)指出其中一種變化趨勢(shì)并加以簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/12 21:0:2
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
2.
1373年,明太祖下詔廢除科舉,并說(shuō),“朕以實(shí)心求賢,而天下以虛文應(yīng)朕”。隨后改行薦舉之法,但因舉薦方式弊端叢生,又于1384年恢復(fù)此前的科舉模式,此后成為定制。這反映了科舉制度在當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.適應(yīng)了強(qiáng)化專制的需要
B.成為選拔人才的唯一方式
C.無(wú)法選拔出優(yōu)秀的人才
D.可防止舉薦制帶來(lái)的弊端
發(fā)布:2024/11/12 19:0:1
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
3.
在某種選官制度下,父祖是知識(shí)分子的子孫在家庭中即可接受古典的基本教養(yǎng),可以節(jié)省學(xué)費(fèi)十之七八;一般中下層人民或每日為糊口而營(yíng)役的人們則要利用余暇發(fā)奮求學(xué),實(shí)在不是專業(yè)讀書(shū)人的對(duì)手。材料表明該選官制度( ?。?/h2>
A.造成了社會(huì)階層的固化
B.給予了所有人平等機(jī)會(huì)
C.體現(xiàn)了貴族政治的弊端
D.提供了機(jī)會(huì)但存在不公
發(fā)布:2024/11/10 5:0:1
組卷:20
引用:14
難度:0.6
解析
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