在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進行研究，如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法，請回答：

（1）本實驗可以提出的探究問題是

魚鰭在游泳中起作用嗎

魚鰭在游泳中起作用嗎

？
（2）經(jīng)A處理過的魚放回水中后，看到的現(xiàn)象是魚運動緩慢，且方向不穩(wěn)，說明尾鰭在游泳中具有

產(chǎn)生動力

產(chǎn)生動力

和改變方向的作用。
（3）經(jīng)B處理過的魚放回水中后，魚體會失去平衡，說明背鰭有

維持（魚體）平衡

維持（魚體）平衡

的作用。在實驗中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有

胸鰭和腹鰭

胸鰭和腹鰭

。
（4）在捉魚時，魚的身體很滑，魚很容易滑脫，這是因為魚的身體呈流線型且表面分泌大量

黏液

黏液

，這是與水中生活相適應的。
（5）在該探究實驗中，還應該設立

對照

對照

組，即對魚鰭不捆綁，在水中進行觀察。
（6）下列敘述中，與水中生活無關的結構是

A

A

。
A.身體分為頭部、軀干部、尾部
B.身體呈梭形
C.體表有鱗片和黏液
D.身體的兩側有側線，可感知水流的方向