有學(xué)者認(rèn)為，疆域、正統(tǒng)性與德性構(gòu)成了“大一統(tǒng)”的三個基本要素。閱讀材料，回答問題。
材料一：宋朝在疆域占領(lǐng)和控制能力相對比較差，軍事實力相對比較弱，所以只能依賴文化和教化的力量，靠弘揚道統(tǒng)把“大一統(tǒng)”的“德性”因素發(fā)揚到極致，來彌補疆域控制能力的不足。無法擁有足夠的疆域是宋明士大夫共同擁有的集體歷史記憶，他們通過弘揚儒家道統(tǒng)彌補疆域缺失帶來的心理陰影。宋代以后儒學(xué)有了更多的拓展空間，儒學(xué)理念真正從上層下滲到了基層社會，成為普通民眾遵循的信條。
材料二：明代北面的一大片土地都被蒙古殘部所占據(jù)，東北是女真實際控制的地區(qū)，所以明代的疆域大體上是和蒙古人與女真的統(tǒng)治地區(qū)平分秋色的。明史專家顧誠先生曾提出明朝和北方的瓦剌、東北的滿人構(gòu)成了對峙的關(guān)系，基本上是以防御的態(tài)勢來構(gòu)架整個疆域格局。邊疆地區(qū)依靠軍事體制布防，沿長城一線基本上由衛(wèi)所和都指揮使控制。而明朝在疆域控制上無法實現(xiàn)真正的大一統(tǒng)。
材料三：清朝皇帝同時擁有兩種“正統(tǒng)性”，一方面繼承內(nèi)地的漢人文化傳統(tǒng)，通過弘揚儒家道統(tǒng)禮儀的方式進行統(tǒng)治；同時皇帝又尊崇藏傳佛教，在蒙古和西藏等藩部地區(qū)實施其宗教化的治理策略。清朝實現(xiàn)了“大一統(tǒng)”三要素的整合，即擁有廣闊的疆域，對前朝正統(tǒng)性的合理繼承并加以變通，創(chuàng)造性的建立起了“二元正統(tǒng)性”，以及對德性民心的占有和收束。
——以上材料摘編自楊念群《“大一統(tǒng)”的命運：從“康乾盛世”到“晚清變革”》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)，簡述理學(xué)創(chuàng)立和發(fā)展的過程，并概括“德性”因素影響下形成、并成為“信條”的社會氛圍。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，從軍事和生產(chǎn)方式的角度，指出明朝與北方少數(shù)民族對峙中北部疆界的分界依據(jù)，并概括明朝北方防御構(gòu)架的表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)，請選擇闡述：①列舉康熙帝弘揚儒家的史實，以佐證對內(nèi)地“德性民心的占有和收束”，并依據(jù)“廣闊的疆域”提示，用一句話概括清朝在我國國家疆域形成過程中的地位。②寫出清朝主管“藩部地區(qū)”事務(wù)的中央機構(gòu)名稱，并概述康熙帝時期對這一地區(qū)宗教化治理的措施。

【考點】宋明理學(xué)；明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；康熙帝的歷史功績．

【答案】見試題解答內(nèi)容