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人教部編版必修4《1.2.2 運動的規(guī)律性》2021年同步練習(xí)卷(18)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
我國探月工程自2004年正式啟動以來,已實現(xiàn)嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號和再入返回飛行試驗“四戰(zhàn)四捷”。探月工程“繞、落、回”三步走的第二步戰(zhàn)略目標已全面實現(xiàn)。2014年,國防科工局牽頭組織開展嫦娥四號任務(wù)實施方案調(diào)整的論證工作,確定了月球背面軟著陸和巡視探測的總體方案。中國航天人大力實踐“追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏”的探月精神,以實際行動追尋我國航天夢想。2018年5月21日發(fā)射“鵲橋”號中繼星,實現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。2018年12月8日,由“玉兔二號”巡視器和著陸器組成的嫦娥四號探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空,經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行,于2019年1月3日順利在月球背面預(yù)選區(qū)軟著陸。嫦娥四號任務(wù)的圓滿成功,在人類歷史上首次實現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實現(xiàn)了地球與月球背面的測控通信,在月球背面留下了世界探月史上的第一行足跡,揭開了古老月背的神秘面紗,開啟了人類探索宇宙奧秘的新篇章。大膽創(chuàng)新、努力攻關(guān),是中國航天人讓夢想奔跑起來的強大動力。正是這群仰望星空的人,將人類的好奇心化為腳踩實地的勇氣,創(chuàng)造了中國探月“五戰(zhàn)五捷”的奇跡。
結(jié)合材料,分析我國航天人創(chuàng)造探月“五戰(zhàn)五捷”奇跡是如何正確發(fā)揮主觀能動性的。
【考點】
意識的能動作用
;
尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性
;
航空航天
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
暗示的力量,不乏令人深思的例證。在某醫(yī)院,一個醫(yī)生在給一位病人進行肺部透視時,突然發(fā)現(xiàn)自己白大衣上被釘子勾了一個洞,情不自禁地說:“這么大一個洞!”正在透視的病人以為自己肺上有個大洞,大驚失色,頓時暈厥過去。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為“暗示效應(yīng)”。可見( ?。?br />①意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用
②充分發(fā)揮主觀能動性是成功的必要條件
③人們對客觀事物的認識并不都是正確的
④意識對物質(zhì)具有能動的反作用
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
發(fā)布:2024/11/9 16:30:5
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
2.
2022年5月10日上午,習(xí)近平總書記出席中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓。”追求進步,是青年最寶貴的特質(zhì),也是黨和人民最殷切的希望。對此,理解正確的是( ?。?br />①意識對客觀事物具有巨大的推動作用
②人的主觀精神是改造客觀世界的可靠保證
③發(fā)揮主觀能動性是取得事業(yè)成功的重要因素
④實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮意識的能動作用
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/8 11:51:8
組卷:38
引用:2
難度:0.5
解析
3.
“走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計、吃盡千辛萬苦”的“四千”精神,是江浙等地發(fā)展個體私營經(jīng)濟、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)時所創(chuàng)造的,生動反映了當(dāng)時人們在極其艱苦的條件下篳路藍縷、披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新歷程,也是改革開放大潮中所有民營企業(yè)奮發(fā)向前、敢拼敢闖的集體寫照。在新時代新征程上,發(fā)揚“四千”精神需要( )
①民營企業(yè)家積極發(fā)揮主觀能動性,譜寫新的創(chuàng)業(yè)史
②民營企業(yè)突破客觀條件的制約,敢闖敢干、敢于勝利
③民營經(jīng)濟充分發(fā)揮在國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)作用,更好服務(wù)人民
④政府尊重企業(yè)家的首創(chuàng)精神,為民營企業(yè)提供更大的發(fā)展平臺
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/8 11:59:57
組卷:32
引用:5
難度:0.6
解析
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