菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2019-2020學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二(下)月考政治試卷(6月份)
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
愛聽故事是人的天性。習(xí)近平總書記曾指出,“中國不乏生動的故事,關(guān)鍵要有講好故事的能力;中國不乏史詩般的實踐,關(guān)鍵要有創(chuàng)作史詩的雄心?!?br />作為講好中國故事的典型,中央電視臺播出的大型文化節(jié)目《故事里的中國》,以新中國成立以來的現(xiàn)實主義題材經(jīng)典代表作為內(nèi)容依托,以戲劇化、電影化、綜藝化等大眾喜聞樂見的節(jié)目樣式進行現(xiàn)代演繹?!队啦幌诺碾姴ā纷龀闪爽F(xiàn)代諜戰(zhàn)劇風格,《烈火中永生》采用詩性話劇的形式,《平凡的世界》做成原生態(tài)話劇……“節(jié)目カ求做到一戲一格,通過每一個節(jié)目的創(chuàng)新,找到經(jīng)典在當代的呈現(xiàn)方式,讓經(jīng)典融入時代,筑成中國人歷久彌新的文化記憶和精神傳承《故事里的中國》通過全新的舞臺表達方式,準確把握了經(jīng)典的當下性,托今追昔、情景交融,重新演繹和激活了經(jīng)典文藝作品,開創(chuàng)了“講好中國故事”的行業(yè)范式。節(jié)目一經(jīng)播出便贏得“開門紅”,得到了網(wǎng)友們的海量轉(zhuǎn)發(fā)和線上“花式表白”,引發(fā)輿論熱潮。
(1)運用文化生活的知識,結(jié)合材料說明我們?yōu)槭裁匆爸v好中國故事”。
(2)運用辯證否定觀的知識,結(jié)合材料說明文藝工作者應(yīng)如何對經(jīng)典作品進行現(xiàn)代演繹。
【考點】
辯證否定觀原理
;
文化自信和文化自覺
;
發(fā)展中國特色社會主義文化
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
“守正出奇”源自《孫子兵法》“凡戰(zhàn)者,以正臺,以奇勝”,指既按照常規(guī)發(fā)展,卻又不固守常規(guī),能突破思維、出奇制勝。從哲學(xué)角度看,”守正”與“出奇”的關(guān)系是( ?。?br />①“守正”與“出奇”是相互聯(lián)結(jié)的,“出奇”寓于“守正”之中
②從“守正”到“出奇”,是一個既肯定又否定、既克服又保留的過程
③“守正”是“出奇”的必要前提,“出奇”是“守正”的必然結(jié)果
④“守正”與“出奇”作為矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/8 14:0:1
組卷:53
引用:35
難度:0.5
解析
2.
生活中許多人都有這么一種思維方式,即在做事伊始或遇到挫折之后,把希望寄托在某些新理論、新學(xué)說以及成功人士經(jīng)驗上面。在他們看來,一旦接受了這些理論、學(xué)說和經(jīng)驗,那么生活就會發(fā)生改變。這種思維方式( ?。?br />①沒有看到生活的改變是自我否定的過程
②反映了全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的
③忽視了社會意識具有相對獨立性的特征
④認為主觀的內(nèi)在本性能對世界進行規(guī)定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/12 1:0:1
組卷:30
引用:8
難度:0.8
解析
3.
智能化時代的混合學(xué)習(xí)方式,一樣關(guān)注師生創(chuàng)造力的激發(fā),但又打破了傳統(tǒng)課堂以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)和僵化模式,借助于不斷完善的技術(shù)平臺,采用非線性、超文本、多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率提升。這體現(xiàn)的哲理是( ?。?/h2>
A.辯證否定的實質(zhì)是事物前進和上升
B.創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的變革
C.技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)
D.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)
發(fā)布:2024/10/27 3:30:2
組卷:6
引用:5
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正