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閱讀下面的文字,完成各題。
      春天走了,百花開(kāi)始凋謝,黛玉對(duì)于時(shí)序的移動(dòng)特別敏感,相對(duì)于冷靜理性的人物,林姑娘就特別        。大觀園是賈寶玉心中的人間仙境,也就是人間的太虛幻境,大觀園的女孩子和百花一樣,到了春暮就開(kāi)始凋謝了。賈寶玉在太虛幻境的時(shí)候喝了仙酒與仙茶,“萬(wàn)艷同杯,千紅一窟”,與《葬花吟》的意義也是對(duì)照的,《紅樓夢(mèng)》中常有這種點(diǎn)醒意喻之筆?!对峄ㄒ鳌分杏泻芏圜煊窀袀陨碇Z(yǔ)?!百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”,黛玉是最要高潔、孤高自負(fù)的女孩子?!疤毂M頭,何處有香丘?”她詩(shī)一般的靈魂,不但覺(jué)得紅塵一無(wú)是處,沒(méi)有歸屬感,而且飛到天盡頭,也找不到安身的地方?!拔慈翦\囊收艷骨,一抷凈土掩風(fēng)流”,不如埋葬它,化作春泥更護(hù)花?!百|(zhì)本潔來(lái)還潔去,不教污淖陷溝渠。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?”黛玉寫(xiě)這些驟然看來(lái)好像自憐自艾,其實(shí)不止,她已經(jīng)敏感地感受到自己的命運(yùn),“花落人亡兩不知”,是人世間最           的事。
《葬花詞》不光是黛玉的自挽詩(shī),也是挽一切美好短暫的東西,挽那些落花,也代表對(duì)短暫繁華的一種哀悼,對(duì)文明高峰即將走下坡的哀悼。          的抒情詩(shī)傳統(tǒng),到此時(shí)是個(gè)頂點(diǎn)。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.多愁善感 無(wú)可奈何 傷春悲秋
B.柔情似水 無(wú)能為力 傷時(shí)感事
C.多愁善感 無(wú)可奈何 傷時(shí)感事
D.柔情似水 無(wú)能為力 傷春悲秋
(2)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.因她詩(shī)一般的靈魂,覺(jué)得紅塵一無(wú)是處,沒(méi)有歸屬感,即使飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
B.她詩(shī)一般的靈魂,因覺(jué)得紅塵一無(wú)是處,沒(méi)有歸屬感,何況飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
C.因她詩(shī)一般的靈魂,覺(jué)得紅塵一無(wú)是處,沒(méi)有歸屬感,何況飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
D.她詩(shī)一般的靈魂,因覺(jué)得紅塵一無(wú)是處,沒(méi)有歸屬感,即使飛到天盡頭,也找不到安身的地方。
(3)文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用了雙關(guān)的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其含義和表達(dá)效果。

【考點(diǎn)】句段的表達(dá)效果
【答案】A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          窗前有好幾株梧桐樹(shù),這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專(zhuān)門(mén)種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌,①恐怕始終沒(méi)看清楚呢。唐人詩(shī)云“山遠(yuǎn)始為容”,我以為樹(shù)亦如此       。自初夏至今,這幾株梧桐樹(shù)就在我面前濃妝淡抹。
          當(dāng)春盡夏初,我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹(shù)燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃;有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹(shù)的生葉,技巧最為劣,但態(tài)度最為坦白。②它們枝頭粗壯疏落,葉子平展闊大。葉子一生,全樹(shù)顯然變?nèi)荨?br />      在夏天,我又見(jiàn)綠葉成陰的光景了。那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠障,又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái),全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,        ,重重疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。
    (1)對(duì)文中所用修辭手法判斷全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.引用 比喻 排比
    B.夸張 借代 排比
    C.比喻 擬人 引用
    D.擬人 借代 夸張
    (2)文中畫(huà)波浪線的句子中,①句可改寫(xiě)成“始終沒(méi)看清楚”,②句可改寫(xiě)成“它們枝頭粗疏,葉子平大”,從語(yǔ)義上看這兩句與原文基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/11 19:0:2組卷:4引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          現(xiàn)在好了。一天清朗,使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著,思想和激情會(huì)悄悄爬出來(lái),追隨你的目光,在你看得見(jiàn)、想得到的池方,拉開(kāi)綿長(zhǎng)的、想象的線。那時(shí),如果你想鋪開(kāi)紙,記下一段旋律,每個(gè)音符,都會(huì)依照靈感的指令,立即冒出頭來(lái),①_______.你的全部才智和學(xué)問(wèn),都會(huì)一涌而起,去成就你的事業(yè)。那個(gè)名叫“創(chuàng)造“的詞匯,不經(jīng)意中或者會(huì)與你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護(hù)著自己的心靈,不讓它存堅(jiān)硬的石板上碰傷:更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣,遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒……,都難免如同浮云占據(jù)心靈;那時(shí),便需要涼爽潔凈的風(fēng),勁猛地吹過(guò),蕩滌濁塵,讓心靈的上重新歸于清朗。清朗,是一池不曾污染過(guò)的清泉,是一張能隨時(shí)擦洗干凈的黑板,是一片收割之后可以重新耕種的土地,是一片能在深夜更新空氣的青青林子。誰(shuí)的心,都不能永遠(yuǎn)是一張不曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的白紙??墒?,卻能及時(shí)地?fù)Q掉那些涂污了的紕張,②_______,面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.?dāng)M人、排比、比喻
    B.夸張、排比、對(duì)偶
    C.?dāng)M人、借代、對(duì)偶
    D.夸張、借代、比喻
    (2)文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“我呵護(hù)著自己的心靈,膽戰(zhàn)心驚地,不讓它碰傷,在堅(jiān)硬的石板上;更不讓污濁的欲念,遮蔽心靈的天空。”從語(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:58引用:18難度:0.9
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          入夏,腳下那些冒著白泡泡的堿土,①_____.堿蓬草探出胖腦袋,拱裂頭上土蓋,一挺身有半拃高,一鋪展有巴掌大。用鏟刀鐮刀輕剜,連根帶葉到了手里,抖抖扔進(jìn)籃子。掐下梢頭鮮嫩的,滾開(kāi)的水里,翻幾個(gè)身,入涼水瀝干,包餃子。或者拌蒜末醬油,多下半碗清粥。堿蓬草結(jié)籽,秋日就到了。慵懶最先落到牛羊身上,走幾步愣愣神,才啃上幾口。秋日草盛,草盛籽多,多籽的秋日脂膏肥厚,微視下的大野,到處都是草們堆積起來(lái)的糧倉(cāng)。人也吃,缺油少菜的日子,多是女人孩子提著袋子捋草籽。
          堿蓬草肉乎乎的葉子一天一天散失水分,一副嶙峋樣子,而骨架依然硬挺,無(wú)衰敗相。通體變成紅色,赤紅,熊熊燃燒,展目望去,天邊云彩也變得嘹亮。夕陽(yáng)匍匐在堿蓬草根間,蚯蚓似的爬,做自己夜間的窩。一只灰兔蹦起來(lái),一道一道波紋,紅的,酒紅的,赧紅的,蕩啊蕩,漫向遠(yuǎn)處的林子。秋風(fēng)吹向縱深,白色蘆花招展成一面綿軟的旗幟。土路上多了愛(ài)鉆蘆葦蕩的孩子,②_____,一大片一大片的老綠倒下去,驚起蒲鴨嘎嘎地叫。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.?dāng)M人、比喻、夸張
    B.?dāng)M人、通感、比喻
    C.對(duì)偶、通感、排比
    D.對(duì)偶、借代、夸張
    (2)文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“一道道的紅色、酒紅、赧紅等各色波紋延伸到遠(yuǎn)處的林子。”從語(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
    (3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/14 22:30:1組卷:47引用:8難度:0.6
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