菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年廣東省廣州市天河區(qū)中考生物一模試卷
>
試題詳情
化石是研究生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)。若▲、◎、●表示具有親緣關(guān)系的三類生物,如圖表示這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( ?。?/h1>
A.▲→◎→●
B.●→◎→▲
C.▲→●→◎
D.●→▲→◎
【考點(diǎn)】
生物進(jìn)化的證據(jù)-化石
;
生物進(jìn)化的歷程
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/10 8:0:9
組卷:37
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
臨朐山旺化石能夠表現(xiàn)出( ?。?/h2>
A.地層形成的越早,高等生物的化石越多
B.不同地層中化石種類的差別不大
C.兩棲類和爬行類比魚類化石所在的底層古老
D.生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等的進(jìn)化歷程
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:16
引用:7
難度:0.9
解析
2.
構(gòu)成臨朐山旺化石的是黏土和下列植物的遺體( ?。?/h2>
A.硅藻
B.褐藻
C.地錢
D.古代蕨類
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化過程的描述正確的是( )
A.山旺化石體現(xiàn)了由水生到陸生、簡(jiǎn)單到復(fù)雜、個(gè)體由大到小的進(jìn)化過程
B.“巨大諸城龍”和“巨型山東龍”化石是研究地球變遷及生物演化等的旁證
C.山旺化石中出土的脊椎動(dòng)物化石,可證明脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
D.地球上的最早出現(xiàn)的是原始海洋中的單細(xì)胞藻類
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正