菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)二泉中學(xué)八年級(jí)(上)段考物理試卷(10月份)
>
試題詳情
《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目,節(jié)目以“賞中華詩詞,尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,下面對(duì)詩句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)理解正確的是( ?。?/h1>
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進(jìn)行判別的
B.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量
C.“響鼓也要重錘敲”說明物體振動(dòng)頻率越高,響度越大
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高
【考點(diǎn)】
音調(diào)、響度、音色的比較
;
聲與信息
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9
組卷:267
引用:11
難度:0.8
相似題
1.
男低音歌唱家大聲獨(dú)唱,女高音歌唱家輕聲為他伴唱,則兩位歌唱家的聲音特征分別對(duì)應(yīng)下列波形圖組的是(縱坐標(biāo)表示振幅,橫坐標(biāo)表示時(shí)間)( )
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/7 0:0:1
組卷:330
引用:2
難度:0.8
解析
2.
《春秋繁露?楚莊王第一》載有“雖有察耳,不吹六律,不能定五音”,其中記載的“五音”即中國古樂的五個(gè)基本音階,亦稱五音,相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la。五音實(shí)際上是指聲音的( )
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.聲速
發(fā)布:2024/11/6 17:0:4
組卷:228
引用:6
難度:0.8
解析
3.
聲音的三要素有( )
A.音色
B.響度
C.音頻
D.音調(diào)
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:43
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正