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2021-2022學(xué)年四川省遂寧高級實驗中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成是歷史發(fā)展的必然,也是客觀需要。閱讀材料,回答問題。
材料一 秦滅六國之后,分“天下以為三十六郡”,實現(xiàn)了“諸夏”的統(tǒng)一,又取閩越地,置閩中郡。秦始皇三十三年,略取嶺南越地,置桂林、南海、象郡:西北斥逐匈奴,自榆中并河以東屬之陰山以為44縣,又渡河取高闕、陽山北假中(今黃河以北內(nèi)蒙地區(qū))。這樣,秦始皇便在我國相當大的地區(qū)實現(xiàn)了政治統(tǒng)一。這一統(tǒng)一,包含了南方百越系統(tǒng)和苗瑤系統(tǒng)的民族、西方部分氐羌系統(tǒng)民族、北方部分阿爾泰系統(tǒng)的民族以及東北部分少數(shù)民族。因此秦的統(tǒng)一是我們這個多民族國家形成的重要標志。
——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》
材料二 漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”為列侯,而由皇帝制定這些侯國的名號,分別隸屬于漢郡?;茨贤鮿仓\反,“國除為九江郡”;衡山王劉賜謀反,“國除為郡”。又頒布律令,規(guī)定王國官員地位低于一般官員,限制人們與諸侯王交游。從此,王國與漢郡無異。
——摘編自邱樹森、陳振江主編《新編中國通史》
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝加強統(tǒng)一多民族國家的具體措施。
(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,列舉漢武帝解決王國問題的措施,并分析其意義。
【考點】
秦朝的中央集權(quán)制度
;
漢武帝的統(tǒng)治
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
秦朝建立后,將天下兵器都收繳到都城咸陽并加以銷毀,熔鑄為12個各重千石的銅人;秦始皇又下令“墮壞城郭,決通川防,夷去險阻”,將戰(zhàn)國時各國所修城防壁壘(除長城外)完全拆除;對于六國故地的貴族、豪富,秦廷采取了強制遷徙的措施。秦朝的上述措施( )
A.加強了基層社會管理
B.緩和了各民族間的矛盾
C.有利于加強中央集權(quán)
D.擴大了秦朝的疆域范圍
發(fā)布:2024/9/20 20:0:9
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
2.
《睡虎地秦墓竹簡?行書》規(guī)定:行命書及書署急者,輒行之;不急者,日觱(畢),勿敢留。留者以律論之。這一文書行政管理制度的規(guī)定有利于秦( ?。?/div>
A.強化君主權(quán)力
B.提高國家治理效率
C.實現(xiàn)國家統(tǒng)一
D.確立中央集權(quán)體制
發(fā)布:2024/9/20 16:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成時期。閱讀材料,回答問題。
材料:有學(xué)者指出:公元前3世紀到公元2世紀是中國社會的蛻變時期:從中原的中國不斷向四周擴展,成為中國本部的中國;完成了“封邦建國”向“天下國家”體制的轉(zhuǎn)變;先秦思想學(xué)派,如百川匯海,終于融合為中國文化的思想模式。
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,多角度闡述中國的蛻變。(要求:角度多樣,史論結(jié)合,表述清楚。)
發(fā)布:2024/9/16 11:0:11
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
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