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2021-2022學(xué)年安徽省合肥市肥東二中高二(下)月考語文試卷(4月份)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列小題。
歲寒三友(節(jié)選)
汪曾祺
這三個(gè)人是:王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。王瘦吾原先開絨線店,陶虎臣開炮仗店,靳彝甫是個(gè)畫畫的。他們是從小一塊長大的。這是三個(gè)說上不上,說下不下的人。既不是縉紳先生,也不是引車賣漿者流。他們的日子時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候桌上有兩個(gè)菜,一葷一素,還能燙二兩酒:壞的時(shí)候,喝粥,甚至斷炊。三個(gè)人的名聲倒都是好的。
靳彝甫和陶虎臣住在一條巷子里,相隔只有七八家。誰家的火滅了,孩子拿了一塊劈柴,就能從另一家引了火來。他家很好認(rèn),門口釘著一塊鐵皮的牌子,紅地黑字:“靳彝甫畫寓”。
這城里畫畫的,有三種人。
一種是畫家。這種人大都有田有地,不愁衣食,作畫只是自己消遣,或作為應(yīng)酬的工具。他們的畫是不賣錢的。求畫的人只是送幾件很高雅的禮物。或一壇紹興花雕,或火腿、鰣魚、白沙枇杷,或一套講究的宜興紫砂茶具,或兩大盆正在茁箭子的建蘭。他們的畫,多半是大寫意,或半工半寫。工筆畫他們是不耐煩畫的,也不會(huì)。
一種是畫匠。他們所畫的,是神像。畫得最多的是“家神菩薩。”這“家神菩薩”是一個(gè)大家族:頭一層是南海觀音的一伙,第二層是玉電大帝和他的朝臣,第三層是關(guān)帝老爺和周倉、關(guān)平,最下一層是財(cái)神爺。他們也在玻璃的反面用油漆畫福祿壽三星,作插屏,他們是在制造一種商品,不是作畫。而且是流水作業(yè),描花紋的是一個(gè)人,“開臉”的是一個(gè)人,著色的是另一個(gè)人。他們的作坊,叫做“畫匠店”。
靳彝甫兩者都不是。也可以說是介乎兩者之間的那么一種人比較貼切些,應(yīng)該稱之為“畫師”,不過本地?zé)o此說法,只是說“畫畫的”。他是靠賣畫吃飯的,但不像畫匠店那樣在門口設(shè)攤或批發(fā)給賣門神“歡樂”的紙店,他是等人登門求畫的(所以掛“畫寓”的招牌)。他的畫按尺論價(jià),大青大綠另加,可以點(diǎn)題。來求畫的,多半是茶館酒肆、茶葉店、參行、錢莊的老板或管事。也有那些閑錢不多,送不起重禮,攀不上高門第的畫家,又不甘于家里只有四堵素壁的中等人家。他們往往喜歡看著他畫,靳彝甫也就欣然對客揮毫。主客雙方,都很滿意。他的畫署名(畫匠的作品是從不署名的),但都不題上款,因?yàn)椴缓梅Q呼,深了不是,淺了不是,題了人家也未必高興,所以只是簡單地寫四個(gè)字:“彝甫新銘”。若是佛像,則題“靳銘沫手敬繪”。
靳家三代都是畫畫的。家里積存的畫稿很多。因?yàn)橐逗喜煌呐d趣,山水、人物、翎毛、花卉,什么都畫。工筆、寫意、淺絳、重彩不拘。
他家家傳會(huì)寫真,都能畫行樂圖(生活像)和喜神圖(遺像)。中國的畫像是有訣竅的。畫師家都藏有一套歷代相傳的“百臉圖”。把人的頭面五官加以分析,定出一百種類型。畫時(shí)端詳著對象,確定屬于哪一類,然后在此基礎(chǔ)上加減,畫出來總是有幾分像的。靳彝甫多年不畫喜神了。因?yàn)楫嬤@種像,經(jīng)常是在死人剛剛斷氣時(shí),被請了去,在床前對著勾描。他不愿看死人。因此,除了至親好友,這種活計(jì),一概不應(yīng)。有來求的,就說不會(huì)。行樂圖,自從有了照相館之后,也很少有人來要畫了。
靳彝甫自己喜歡畫的,是青綠山水和工筆人物。青綠山水、工筆人物,一年能收幾件呢?因此,除了每年端午,他畫幾十張各式各樣的鐘馗,掛在巷口如意樓酒館標(biāo)價(jià)出售,能夠有較多的收入,其余的時(shí)候,全家都是半饑半飽。
雖然是半饑半飽,他可是活得有滋有味。他的畫室里掛著一塊小匾,上書“四時(shí)佳興”。畫室前有一個(gè)很小的天井??繅ΨN了幾竿玉屏簫竹。石條上擺著茶花、月季。一個(gè)很大的鈞窯平盤里養(yǎng)著一塊玲瓏剔透的上水石,蒙了半寸厚的綠苔,長著虎耳草和鐵線草。冬天,他總要養(yǎng)幾頭單瓣的水仙。不到三寸長的碧綠的葉子,開著白玉一樣的繁花。春天,放風(fēng)箏。他會(huì)那樣耐煩地用一個(gè)稱金子用的小戳子約著蜈蚣風(fēng)箏兩邊腳上的雞毛(雞毛分量稍差,蜈蚣上天就會(huì)打滾)。夏天,用蓮子種出荷花。不大的荷葉,直徑三寸的花,下面養(yǎng)了一二分長的小魚。秋天,養(yǎng)蟋蟀。他家藏有一本托名賈似道撰寫的《秋蟲譜》。養(yǎng)蟋蟀的泥罐還是他祖父留下來的舊物。每天晚上,他點(diǎn)一個(gè)燈籠,到陰城去掏蟋蟀。財(cái)神廟的那個(gè)侉子,常常一邊喝酒、吃狗肉,一邊看這位大膽的畫師的燈籠走走,停停,忽上,忽下。
他有一盒愛若性命的東西,是三塊田黃石章。這三塊田黃都不大,可是跟三塊雞油一樣!一塊是方的,一塊略長,還有一塊不成形,數(shù)這塊不成形的值錢,它有文三橋
①
刻的邊款(篆文不知叫一個(gè)什么無知的人磨去了)。文三橋呀,可著全中國,你能找出幾塊?有一次,鄰居家失火,他什么也沒拿,只搶了這三塊圖章往外走,吃不飽的時(shí)候,只要把這三塊圖章拿出來看看,他就覺得對這個(gè)世界沒有什么可抱怨的了
(有刪改)
【注】①文三橋:文彭,明代大書畫家文征明長子,號三橋。工書畫,善詩文,尤精篆刻。
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說介紹“畫家”與“畫匠”,主要是為了引出對“畫師”靳彝甫的介紹,并與之形成對比,突顯后者的形象。
B.“他們往往喜歡看著他畫,靳彝甫也就欣然對客揮毫”這句話從側(cè)面描寫了靳彝甫繪畫技藝的高超及其自信。
C.靳彝甫畫“青綠山水和工筆人物”,作者很欣賞這一人物,由此可窺見作者對青綠山水和工筆人物的愛好。
D.“文三橋呀,可著全中國,你能找出幾塊”中“可著”為“盡著”之意,適當(dāng)運(yùn)用方言可使作品有特殊韻味。
(2)小說中主人公靳彝甫是一個(gè)怎樣的人物形象?試加以分析。
(3)汪曾祺先生曾指出:“散文化是世界小說的一種趨勢?!边@一說法也適用于本文。請結(jié)合文本分析這篇小說的“散文化”特征。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀短文,完成問題。
項(xiàng)鏈上的“自由星”
李健
??二十年前,江洋大盜巴克在偷一顆價(jià)值上千萬美元的鉆石“自由星”時(shí)失手,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
??今天,巴克出獄了。他迫不及待地拿著先前打聽到的地址,來到一幢別墅前。分別了二十年,不知道兒子是否還記得他……開門的青年先是愣愣地看著他,沉默了一會(huì)兒,隨后一把抱住他,眼淚奪眶而出:“爸爸,你回來了就好?!卑涂诉煅手f:“維爾,我答應(yīng)你,一定不再去偷……”父子倆抱頭痛哭……
??維爾每日出去工作,巴克努力做好一切的家務(wù),盡心地照顧著兒子的起居。
??一天深夜,維爾看見父親竟然在整理以前的盜竊工具!巴克干咳了兩聲,說:“孩子,上次失手是我這一生中最大的恥辱。前些天,老朋友羅里說他打聽到‘自由星’的下落了,這次我一定能成功,我發(fā)誓這是我最后一次……”說話間他的眼里閃出了一絲奇光。
??維爾憤怒地叫道:“可是爸爸,你答應(yīng)過我要重新做人的!”
??巴克說:“維爾,這是我洗刷恥辱的唯一機(jī)會(huì),對我來說,沒有什么比偷到‘自由星’更重要了?!本S爾沉默半天,陷入了沉思。
??幾個(gè)星期后,羅里告訴巴克,“自由星”將要被鑲嵌到一條項(xiàng)鏈上,正是行動(dòng)的好時(shí)機(jī)。恰巧這天維爾對父親說自己要外出幾天,再三叮囑他不準(zhǔn)出門。巴克覺得這簡直是天賜良機(jī)??墒牵习涂丝嗨稼は肓藘商煲矝]想出什么妙計(jì),最后他決定鋌而走險(xiǎn),無論如何都要試一次。
??吃過晚飯,巴克鬼使神差地第一次走進(jìn)了維爾的書房,想給兒子留下一封信。巧的是那間房間平時(shí)都是鎖著的,今天卻開著。走進(jìn)屋子,老巴克就被眼前的景象驚呆了,只見兒子的書架上堆滿了關(guān)于珠寶知識的工具書,墻上還有一張裝裱考究的證書。巴克湊上前去,細(xì)細(xì)讀那張證書,不由大吃了一驚,兒子維爾竟然是倫敦最好的一名珠寶鑲嵌師!不知為什么,巴克的內(nèi)心突然有一種坐立不安的感覺。就在這時(shí),樓下的電話急促地響了起來。
??巴克跑下樓,接起電話里面?zhèn)鞒鏊睦吓笥蚜_里的聲音:“巴克,是你干的嗎?”巴克愣住了:“我干了什么?”
??羅里急急地說:“‘自由星’呀!那個(gè)富商請了一位鑲嵌師把‘自由星’鑲嵌到項(xiàng)鏈上,可是鑲嵌師離開后,那顆鉆石變成了贗品!那個(gè)小偷一定是在鑲嵌過程中將鉆石掉了……”
??放下電話,巴克的額頭已滲出一層汗珠,他愣了一會(huì)兒,瘋了似的穿上外套,沖向大門,這時(shí),一頭撞上了一個(gè)人——維爾。
??巴克一把將兒子拉進(jìn)了屋子,然后死死關(guān)上了門:“你這幾天出去都干了些什么?你,你偷了‘自由星’?”
??“你不是一直想得到它嗎?”維爾從懷里取出一個(gè)小盒子放到桌上,說,“爸爸,既然你這么放不下‘自由星’,我就替你把它帶來了。我知道,以你現(xiàn)在的身手去偷的話,一定會(huì)被再次抓住,而這一次,我們或許再也見不到了!”
??巴克一下子癱坐在椅子上:“兒子,你怎么這么傻!為了一顆鉆石,你把自己大好的前途都?xì)У袅恕?br />??維爾卻滿不在乎地說:“爸爸,你不是說,沒有什么比這顆鉆石更重要的嗎?現(xiàn)在,它是你的了,你不想看一看嗎?”
??巴克嘴唇哆嗦,用顫抖的手打開了桌上的小盒子,一點(diǎn)沒錯(cuò),項(xiàng)鏈上綴的正是他日思夜想了二十年的“自由星”!可是他的心里卻一點(diǎn)興奮的感覺都沒有,他看著這顆鉆石,不由老淚縱橫:“二十年前,為了這顆‘自由星’,我離開了你,想不到二十年以后,我們剛剛在一起,為了這顆‘自由星’,你又要離開我了,這都是我的錯(cuò)??!讓我替你入獄吧,我去警察局自首……
??維爾靜靜地看著父親,過了片刻,他說:“好了!爸爸,我在說謊,我沒有偷‘自由星’。我是被人請去鑲嵌‘自由星’了。我懇求那位富商讓我用自己所有的資產(chǎn)和名聲做抵押,擁有它一個(gè)晚上,他答應(yīng)了?!闭f著,他拿起了這條鑲嵌著“自由星”的項(xiàng)鏈,“當(dāng)然,還要謝謝你的老朋友羅里,他幫我一起撒了一個(gè)善意的謊。我這樣做,只是為了不再離開你,爸爸!”
??巴克呆呆地站在那里,嘴唇哆嗦著,終于,他一把抱住了維爾,用顫抖的聲音說:“好兒子,今天我才懂得,這個(gè)世界上最重要的,不是鉆石珠寶,不是‘自由星’,而是我們兩個(gè)能夠在一起!直到今天,我才真正獲得了自由!”
(有刪改)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.巴克二十年沒能盡父親的責(zé)任,他努力做家務(wù)、照顧兒子,說明他內(nèi)心有愧疚。
B.巴克出獄后迫不及待地去找多年未見的兒子,為了彌補(bǔ)多年的虧欠,他堅(jiān)持要偷“自由星”。
C.刻畫巴克這個(gè)人物形象時(shí),作者使用了多種描寫手法,如神態(tài)描寫“嘴唇哆嗦”,突出了人物當(dāng)時(shí)的心情。
D.維爾故意“滿不在乎地”說自己偷“自由星”的事情,是想借此喚醒巴克的內(nèi)心——什么才是最重要的。
(2)關(guān)于文中“羅里”這一人物的描寫,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.羅里雖沒有出場,卻是故事中不可或缺的人物,小說情節(jié)的展開和深入離不開羅里這一人物。
B.羅里認(rèn)為,自由星將要被鑲嵌到一條項(xiàng)鏈上,這正是行動(dòng)的好時(shí)機(jī),推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
C.羅里給巴克打電話說,鑲嵌師在鑲嵌過程中將鉆石換成了贗品,既照應(yīng)前文,又為后文作鋪墊。
D.羅里是為小說中塑造的主要人物服務(wù)的,作者運(yùn)用了語言、神態(tài)等多種描寫方式對其進(jìn)行描寫。
(3)小說善于鋪墊設(shè)伏,故事情節(jié)高潮迭起,試結(jié)合文本分析作品中的伏筆設(shè)置。
(4)作品把珠寶命名為“自由星”,試結(jié)合文本分析其作用。
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1
組卷:13
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的小說,完成下面小題。
螻蟻
周海亮
嬰兒就在他們的頭頂上瘋狂地嚎哭,他們卻無能為力。
他們的頭頂上還有士兵。荷槍實(shí)彈的士兵,抽著煙,看著嬰兒,手指不離扳機(jī)。士兵知道附近肯定有人。這里的人們,絕不可能丟下一個(gè)嬰兒。
士兵在兩小時(shí)以前襲擊了村子。村人們多被擊斃,只有他們躲進(jìn)地下室。地下室極其隱蔽,現(xiàn)在,那里藏著三個(gè)女人、一個(gè)男人和兩個(gè)孩子。
女人中,她是嬰兒的母親。
本來是她的男人抱著嬰兒。逃跑時(shí),男人腿部中了一槍,肩膀又中了一槍。他跌倒,爬起,繼續(xù)跑,用著一種怪異并且滑稽的姿勢。他們躲進(jìn)地下室的時(shí)候,男人已經(jīng)沖進(jìn)院子,然后,他的后背中了一槍,又一槍,又一槍。男人躺在地上痛苦地掙扎,卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒。那時(shí)地下室的蓋口尚未關(guān)上,他看著女人,沖她擠擠眼睛,然后目光轉(zhuǎn)向別處。他不想讓追趕他的士兵覺察到屋子里還有一個(gè)地下室。女人甚至認(rèn)為,他也許是故意挨上子彈。
女人試圖沖出去,可是她被別人強(qiáng)行拖下去。蓋口合攏的瞬間,士兵沖進(jìn)院子。士兵在男人的腦袋上補(bǔ)了一槍,卻留下嬰兒。
他知道村子里還有人。
一天前,有村里人幫助游擊隊(duì)偷襲了他們的隊(duì)伍。戰(zhàn)斗中他失去兩個(gè)兄弟--真正的兄弟--父親將他們兄弟三人,一起送上了戰(zhàn)場。
他在等待有人自投落網(wǎng)。他相信這件事終會(huì)發(fā)生,因?yàn)樗幸粋€(gè)嬰兒。
嬰兒哭著,喊著,也許是餓了。嬰兒有著黃色的頭發(fā),圓圓的鼻子,眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯著嬰兒,心中泛起波瀾。然后,士兵對自己說,戰(zhàn)爭早一天結(jié)束,他就能早一天回到家鄉(xiāng)。
殺光隱藏在暗處的村人,就會(huì)距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。這是長官的想法,也是他的想法。
嬰兒一直在哭,一直在哭。
兩個(gè)女人將地下室里的女人緊緊箍住。女人想不顧一切地沖出去,抱起她的孩子,扯起她的衣衫,讓孩子含住她的乳頭,狠狠地吸,狠狠地吸……她想喊出來,可是聲音卡在喉嚨,將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發(fā),濃密結(jié)實(shí)的頭發(fā),此時(shí)弱不禁風(fēng)。
士兵就在他們的頭頂。他們甚至可以聽到士兵的呼吸。然后嬰兒變得安靜,女人感覺到嬰兒的體溫。
地下室里漆黑一片。不能說話,不能動(dòng),不能哭泣,不能點(diǎn)亮任何可以照明的東西。黑暗里的女人認(rèn)為自己并不重要--是死是活,都不重要--重要的是,她的身邊還有兩個(gè)女人、一個(gè)男人和兩個(gè)孩子。
嬰兒的嚎哭聲再一次擠進(jìn)地下室,每一聲都像刀子,一下一下剜著女人的心。女人聽到她的牙齒發(fā)出奇怪的聲音,張開嘴,伸手去接,她的手心里,多出一顆帶血的牙齒。
附近教堂的鐘聲響起,女人知道,他們躲進(jìn)地下室里,已經(jīng)整整一天。
有那么幾個(gè)瞬間,女人真的想沖出去。沖出去,求士兵放過她的孩子,為此她可以付出一切--她的身體,她的生命,甚至,地下室里其他人的生命。后來她終于決定這樣去做,卻既動(dòng)不了,也不能說話。他們將她綁起,衣服堵住了嘴。
他們知道,女人隨時(shí)可能瘋狂。
女人感覺她的身體在抖。女人感覺每個(gè)人的身體都在抖。她恨他們,又不敢恨。她怕他們,又不敢怕。后來她想,就算她真的沖出去,又能做什么呢?她相信不管她怎么說,怎么做,士兵都會(huì)將她射殺,將他們射殺,然后,將她的孩子射殺。
嬰兒再一次變得安靜。士兵的腳步聲有節(jié)奏地在頭頂上響起。她聽到士兵劃一根火柴,點(diǎn)燃香煙。然后,一聲重重的嘆息。
女人靜靜地倚著墻壁,不動(dòng)。她的手指將堅(jiān)硬的墻壁犁開一條深深的溝渠,溝渠里,滲出鮮血。綁住女人的繩子早已松動(dòng),女人隨時(shí)可以推開其他人,叫喊著沖出去??墒撬龥]有?;蛟S,她已經(jīng)放棄。
嚎哭聲再一次擠進(jìn)來,卻那么無力,那么微弱。教堂的鐘聲再一次傳來,此時(shí),他們躲在地下室里,已經(jīng)整整兩天。兩天里,孩子沒吃一點(diǎn)東西,沒喝一點(diǎn)水,她躺在冰涼的地板上,任寒風(fēng)將她的臉蛋凍傷,將她的四肢凍僵,任士兵的目光,一遍又一遍將她打量。
女人知道,她的孩子正在一點(diǎn)一點(diǎn)死去。
她再一次有了沖出去的沖動(dòng)。卻不是去救孩子,而是讓自己死去--死去,便再不必理會(huì)孩子的死活,也不必理會(huì)別人的死活。
她相信,讓她在孩子死去以前死去,她會(huì)好受很多。
可是她終沒有動(dòng)。她閉著眼睛,十指深深地嵌進(jìn)墻壁。她感覺不到疼痛。
她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死,因絕望而死。寬容的上帝給了她提前死去的機(jī)會(huì)。
剩下的人們,安靜地等在地下室里,或者等待士兵離開,或者等待被士兵發(fā)現(xiàn)。等待活著,或者等待死亡。
士兵是在三天以后離開的。那個(gè)嬰兒頑強(qiáng)地?fù)芜^三天,終因饑餓而死。
嬰兒死去時(shí),士兵落下一滴眼淚。
士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束,他用了他認(rèn)為正確的方式。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束,士兵就會(huì)回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子,還有他五個(gè)月大的女兒。女兒有著黃色的頭發(fā),圓圓的鼻子,眼珠就像褐色的水晶球。
(選自《小說月刊》2014年第9期)
(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
A.“男人躺在地上痛苦地掙扎,卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒”,“痛苦”與“極舒服”這對自相矛盾的詞語,充分表現(xiàn)了男人無私偉大的父愛。
B.為了避免女人隨時(shí)可能發(fā)瘋,暴露藏身之處而引來殺戮,地下室里的其他人將女人綁起來,用衣服堵住她的嘴,顯示出他們的冷漠麻木和自私自利。
C.女人為了孩子可以付出自己的生命,“甚至,地下室里其他人的生命”,這里的女人似乎不那么“高尚”,卻更加符合一位深愛孩子的母親的心理。
D.“寬容的上帝給了她提前死去的機(jī)會(huì)”,女人在痛苦和絕望中死去,這里卻說上帝“寬容”,因?yàn)槁爲(wèi){孩子死去而無力施救,對一個(gè)母親來說更痛苦。
(2)下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭兩段采用倒敘方式,一入筆直接描寫地下室內(nèi)外緊張恐怖的情勢,然后再交代事情由來,從而造成強(qiáng)烈的懸念,強(qiáng)化了作品的藝術(shù)效果。
B.小說多處運(yùn)用反復(fù)和排比手法來增強(qiáng)表現(xiàn)力,如“不能說話,不能動(dòng),不能哭泣,不能點(diǎn)亮任何可以照明的東西”,就突出了地下室的陰暗和壓抑。
C.小說中的人物沒有姓名,作者有意識地使用男人、女人、嬰兒、士兵這種類型化稱謂,意在消除人物身上的個(gè)性色彩,凸顯題目“螻蟻”的隱喻意味。
D.小說呈現(xiàn)出明顯的虛化時(shí)空的傾向,戰(zhàn)爭的年代、地點(diǎn)和具體背景都是模糊的,這種寫法增強(qiáng)了作品內(nèi)涵的普遍意義和對戰(zhàn)爭的批判、反省力度。
(3)在小說中,士兵這一人物身上體現(xiàn)出深刻的矛盾,請對此作簡要分析。
(4)貫穿始終、無語言、不諳人事的“嬰兒”在小說中有哪些作用?
發(fā)布:2024/11/16 3:0:1
組卷:32
引用:29
難度:0.4
解析
3.
閱讀下文,完成題目。
變形記(節(jié)選)
卡夫卡
①一天清晨,格里高爾?薩姆沙從煩躁不安的睡夢中醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在床上變成了一只大得嚇人的甲殼蟲。他躺著,感到脊背堅(jiān)硬,猶如鐵甲。他稍稍抬起頭,看見自己的肚子高高隆起,棕色,并被分成許多弧形硬片,被子很難蓋得住,很快就會(huì)全都滑落下來。他那許多與他原來的身軀相比細(xì)得可憐的腿腳,無可奈何地在眼前舞動(dòng)著。
……
②他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子,思慮著這一切,而下不了下床的決心,鬧鐘恰好在六點(diǎn)三刻敲響,這時(shí)有人輕輕地敲他靠近床頭這邊的房門?!案窭锔郀?,”有人喊道,那是母親的聲音,“六點(diǎn)三刻了,你不是要趕火車嗎?”多溫柔的聲音!當(dāng)格里高爾聽到自己回答的聲音時(shí),不禁嚇了一大跳,這聲音分明還是他以前的聲音,然而卻摻和著一種來自下面的、無法抑制的痛苦的嘰嘰喳喳聲,使得他的話只是一開始還聽得清楚,后面的話音就被破壞得不知所云,以致聽的人都不知道是否真的聽明白了。格里高爾本想詳細(xì)回答并把一切解釋清楚,可是在這種情況下,他只能說這么一句:“是,是,母親,謝謝,我這就起床?!庇捎诟糁景彘T,外面興許覺察不出格里高爾聲音中的這種變化,因?yàn)槟赣H聽了他的這句話就放下心來,拖著腳步走了??墒沁@段簡短的對話卻引起了其他家人的注意,他們沒想到格里高爾還在家里,于是在一扇側(cè)門上很快聽到了父親的敲門聲,敲得很輕,但用的是拳頭?!案窭锔郀?!格里高爾!”他喊道,“你怎么啦?”過了片刻,他又壓低聲音催了一遍:“格里高爾!格里高爾!”這時(shí)在另一扇側(cè)門上又聽到妹妹的輕輕的抱怨聲:“格里高爾?你不舒服?你需要點(diǎn)兒什么?”格里高爾朝兩邊回答:“我這就好?!彼f話時(shí)十分注意發(fā)音,每個(gè)詞之間停頓好長時(shí)間,以便消除他聲音中一切引起別人注意的東西。父親于是回到餐桌又吃他的早餐,可妹妹又輕輕地問道:“格里高爾,開門呀,我在求你呢?!备窭锔郀枀s根本就不想開門,而是慶幸自己在旅行中養(yǎng)成的謹(jǐn)慎習(xí)慣:即使在家里,夜間也要鎖好所有的門。
……
③“媽媽,媽媽!”格里高爾輕輕喊道,抬頭看著她。這一剎那間他完全忘記了協(xié)理,眼看著咖啡流淌,不禁張開嘴巴對著空中咂摸。母親看到這情景又一次尖叫起來,起身往回跑,和正朝她趕來的父親撞了個(gè)滿懷。然而格里高爾此時(shí)沒有時(shí)間顧及他的父母了,協(xié)理已經(jīng)在樓梯上,他把下巴擱在欄桿上,最后一次回頭看了一眼格里高爾。格里高爾鼓起勁往前趕了幾步,以便能追上他。協(xié)理則必定預(yù)感到他要干什么,一個(gè)大步跨了好幾個(gè)梯級,只聽得“呼”的一聲便消失不見了,可他那聲驚呼還在整個(gè)樓梯間回響。遺憾的是,協(xié)理這一跑好像把事情發(fā)生以來一直都還比較鎮(zhèn)靜的父親也弄得慌亂不堪,你看,他不親自去追協(xié)理,或者至少不妨礙格里高爾去追,卻用右手拿起協(xié)理連同大衣和帽子一起遺忘在椅子上的手杖,左手從桌上拿過一份大開面報(bào)紙,一邊踩著腳,一邊揮舞著手杖和報(bào)紙,把格里高爾趕回房間去。格里高爾怎么懇求都不管用,也沒有人聽得懂他的懇求,無論他多么低聲下氣地不停轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋,父親只顧踩著腳,而且越踩越厲害。那邊,母親則不顧天涼,打開一扇窗子,把身體盡量靠到外面,雙手捂住臉。弄堂與樓梯間之間刮起一股強(qiáng)勁的穿堂風(fēng),窗簾飄了起來,桌子上的報(bào)紙沙沙作響,有幾張被吹落到地上。父親像一頭發(fā)狂的野獸似的發(fā)出啾啾聲,毫不留情地逼著格里高爾回房間里去。但格里高爾真還沒練過退著走的功夫,他往回退時(shí)實(shí)在是非常緩慢。要是格里高爾可以轉(zhuǎn)身的話,他早就在房間里了,可是他擔(dān)心這樣做會(huì)讓父親不耐煩,父親手里的手杖隨時(shí)都會(huì)給予他背上或腦袋上致命的一擊。但他終究還是沒有作別的選擇,因?yàn)樗@恐地發(fā)現(xiàn),在他退著走的時(shí)候,他連方向都不知怎么掌握。于是他只好一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地、不停地側(cè)看著父親,一邊開始盡可能把身子轉(zhuǎn)得快些,而實(shí)際上卻只能轉(zhuǎn)得十分緩慢。父親或許覺察到了他的良好意圖,因?yàn)樗麤]有阻攔他的行動(dòng),而是用他手杖的一端從遠(yuǎn)處不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著,為他指點(diǎn)方向。只要父親不發(fā)出這種不可忍受的啾啾聲就好了!這啾啾聲可把格里高爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向。他本來已經(jīng)幾乎轉(zhuǎn)過身來了,可他聽著這啾啾聲被弄糊涂了,又退回去一段。當(dāng)他終于頭部到達(dá)門口時(shí),卻發(fā)現(xiàn),他的身子太寬了,無法徑直穿過去。父親在目前的情緒下當(dāng)然也想不起打開另一扇門,讓格里高爾有足夠的通道進(jìn)門去。他固執(zhí)地一心只想著格里高爾能快快進(jìn)屋去。格里高爾若要直立起身子通過門道,那就得做一系列繁雜的準(zhǔn)備動(dòng)作,父親哪會(huì)允許他這樣慢慢準(zhǔn)備呢。相反,他大喊大叫地催促著格里高爾往前走,仿佛這里根本就不存在任何障礙似的。現(xiàn)在格里高爾身后的嘈雜音再也不僅僅是父親一個(gè)人的聲音了,現(xiàn)在真的不是鬧著玩的了,格里高爾不顧一切地往門里擠。他抬起身體的一側(cè),斜躺在門框里,身上的那一側(cè)擦得滿是傷痕,在潔白的門上留下難看的斑痕。不久他就卡在門里,靠自己再也動(dòng)彈不得了,只見另一邊的小腿顫抖著空懸在那里,另一側(cè)的腿被壓得疼痛不堪——此時(shí),父親從后面給了他真正解救性的猛力一推,格里高爾猛地遠(yuǎn)遠(yuǎn)彈進(jìn)了他的房間里,頓時(shí)滿身鮮血淋漓。父親順手用手杖一鉤,關(guān)上了門,接著,家里終于寂靜了下來。
(1)請寫出卡夫卡的另一部代表作品《
》。
(2)下列有關(guān)小說視角的理解
不正確
的一項(xiàng)是
A.小說用全知的第三人稱視角敘述協(xié)理員跑走、父親關(guān)門等,推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展。
B.在描寫書房環(huán)境和他人反應(yīng)時(shí),小說也穿插運(yùn)用了格里高爾的視角。
C.全知的第三人稱視角有助讀者切身體會(huì)格里高爾的悲劇遭遇并分析成因。
D.格里高爾的視角有助讀者感受格里高爾被家人無情排斥的焦慮心理。
(3)下列有關(guān)“變形”的理解
正確
的一項(xiàng)是
A.格里高爾是“蟲形人心”,他清醒地知道自己悲慘的處境已無力改變,因而不再抗?fàn)帯?br />B.格里高爾家人是“人形蟲心”,當(dāng)格里高爾不能做掙錢機(jī)器時(shí),便態(tài)度冷漠、殘酷。
C.格里高爾被父親粗暴趕回房間,此刻開始變得壓抑、憂郁,以致失去自我。
D.格里高爾身上的社會(huì)性被個(gè)體性不斷侵蝕、壓抑,最終被物化成甲蟲。
(4)無論是卡夫卡的《變形記》,還是蒲松齡的《促織》,都描寫了人變成蟲的荒誕故事,讀來卻讓人覺得可信,因?yàn)閮晌蛔髡咴诨恼Q之中刻畫了真實(shí)的細(xì)節(jié)、反映了冷酷的現(xiàn)實(shí)。請從這一角度結(jié)合文本作分析。
發(fā)布:2024/11/16 3:0:1
組卷:28
引用:5
難度:0.4
解析
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