閱讀材料，完成下列要求。
百年征程浩蕩，百年初心如磐。站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，黨史是教科書，也是營養(yǎng)劑。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)?！毕拿骱?、方志敏等戰(zhàn)火紛飛中挺立的英雄，焦裕祿、時傳祥等建設(shè)年代里成長的模范，李保國、鐘南山等改革時代涌現(xiàn)的典型……一座座時代豐碑為共產(chǎn)黨人繪就信仰底色、構(gòu)筑精神高地。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神……一系列偉大精神化作紅色燈塔，點(diǎn)亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠(yuǎn)大征途。
質(zhì)勝于華，行勝于言，一個行動勝過一打綱領(lǐng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來”。黨史學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作不能“兩張皮”，不能學(xué)一套、做一套，不能夸夸其談、陷于“客里空”。我們要善于發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，在干中學(xué)，學(xué)以致用、學(xué)用相長，既把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，又用工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
青少年是祖國的未來、民族的希望、是黨史教育的重要群體。要引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生讀懂黨史這部教科書，從中源源不斷汲取思想養(yǎng)分，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
（1）在青少年學(xué)生中深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，對培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有重要意義。運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識加以說明。
（2）運(yùn)用認(rèn)識論的相關(guān)知識，說明黨史學(xué)習(xí)教育堅持“行勝于言”的正確性。
（3）請就“如何把黨史學(xué)習(xí)教育融入中小學(xué)教育體系”提出三條合理化建議。

【考點(diǎn)】發(fā)展中國特色社會主義文化；黨史黨建；實(shí)踐和認(rèn)識辯證關(guān)系原理．

【答案】見試題解答內(nèi)容