當(dāng)前位置：新人教版九年級(jí)下冊(cè)《11.2 化學(xué)肥料》2019年同步練習(xí)卷（重慶市涪陵十九中）（5）> 試題詳情

過濾操作要“一貼二低三靠”．
“一貼”：
濾紙
濾紙
緊貼漏斗的內(nèi)壁；
“二低”：①濾紙的邊緣低于
漏斗邊緣
漏斗邊緣
，②
濾液
濾液
低于濾紙的邊緣；
“三靠”：①漏斗下端的管口緊靠
燒杯內(nèi)壁
燒杯內(nèi)壁
；②用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在
三層濾紙?zhí)?/div>
三層濾紙?zhí)?/div>；③用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有：
①承接濾液的燒杯不干凈，②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣，③濾紙破損．
（3）蒸發(fā)．
①在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，其作用是
防止液體局部過熱造成液滴飛濺
防止液體局部過熱造成液滴飛濺
．
②當(dāng)液體
有較多量固體
有較多量固體
時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免
固體因受熱而迸濺出來
固體因受熱而迸濺出來
．

【考點(diǎn)】濾液仍渾濁的原因；蒸發(fā)．

【答案】濾紙；漏斗邊緣；濾液；燒杯內(nèi)壁；三層濾紙?zhí)帲徊ＡО?；防止液體局部過熱造成液滴飛濺；有較多量固體；固體因受熱而迸濺出來

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：2難度：0.9

相似題

1．（1）過濾操作時(shí)，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，其中“二低”是指：

，
玻璃棒的作用是：

，若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因是

．（答一點(diǎn)即可）
（2）過濾好的水用如圖所示裝置電解，試管C中所得氣體是

，檢驗(yàn)試管D中氣體的方法是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.9
解析
2．如圖所示為過濾操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）該操作還缺少的一種儀器是

，其作用是

。
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是

。
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終得到了澄清透明的水，你認(rèn)為該水是否為純水，理由是

；若想要檢測得到的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是

。
發(fā)布：2024/10/20 17:0:6組卷：30引用：2難度：0.6
解析
3．小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

（1）水樣中加入明礬的作用是

。
（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其

性，除去水樣中的色素和異味。
（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是

。
（4）在這個(gè)流程中凈化程度最高的是

。
（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用

來區(qū)分硬水和軟水。生活中如何軟化硬水

。
（6）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖2所示裝置過濾，請(qǐng)問：
①此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是

，其作用是

；
②操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：（寫一點(diǎn)）

；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：

（寫一點(diǎn)）。
發(fā)布：2024/9/7 8:0:8組卷：15引用：2難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~