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某生物興趣小組以小麥種子為材料,探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請分析回答下列問題。
(1)請完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
①將5個(gè)培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。
②先在5個(gè)培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布,并分別均勻撒上飽滿程度相同的30粒小麥種子,然后再用小紗布蓋好。
向培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好要淹沒種子
向培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好要淹沒種子
。
④蓋上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別 種子數(shù)量/粒 溶液pH 種子發(fā)芽率
A 30 7(清水) 98.3%
B 30 5 96.2%
C 30 4 82.7%
D 30 3 41.3%
E 30 2 6.1%
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格分析,隨著pH減小,種子的萌發(fā)率逐漸
降低
降低
。由此可以得出的結(jié)論是酸雨對種子的萌發(fā)具有抑制作用。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置培養(yǎng)皿A的目的是
形成對照
形成對照
。每個(gè)培養(yǎng)皿要用30粒種子而不是2粒種子,原因是
數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大
數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大
。
(4)種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是
胚根
胚根
。在種子萌發(fā)的適宜外界環(huán)境中,培養(yǎng)皿A中的萌發(fā)率沒有100%的原因可能有
胚已經(jīng)死亡或種子沒有度過休眠期。
胚已經(jīng)死亡或種子沒有度過休眠期。
。

【答案】向培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好要淹沒種子;降低;形成對照;數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大;胚根;胚已經(jīng)死亡或種子沒有度過休眠期。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某生物興趣小組為了探究“酸雨對玉米幼苗葉片生長的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
    A組 B組 C組 D組 E組
    實(shí)驗(yàn)過程 噴淋液體 pH=7.2
    的清水
    pH=5.6的
    模擬酸雨
    pH=4.5的
    模擬酸雨
    pH=3.6的
    模擬酸雨
    pH=2.5的
    模擬酸雨
    噴淋方法 每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周噴淋3次.定時(shí)給各組幼苗澆等量的清水,
    澆水與噴淋酸雨錯(cuò)開進(jìn)行.
    實(shí)驗(yàn)天數(shù) 25天
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 葉片總數(shù) 116 117 110 100 91
    受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41
    葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%
    請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,對照組是
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
     

    (2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做是為了
     
    .遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是
     

    (3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致植物死亡,酸雨對生物的危害還表現(xiàn)在
     
    (請答出兩項(xiàng))等方面.
    (4)我國酸雨的主要成分是大量燃燒
     
    ,此外
     
    也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是
     
    ,并做好回收和利用這些污染物的工作.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.5
  • 2.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學(xué)生提出的問題是:
     
    。
    (2)設(shè)置[A]、[B]兩組實(shí)驗(yàn),目的是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)均用了多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是
     
    。
    (4)A、B兩組小麥種子發(fā)芽率低的可能是
     
    組。
    (5)造成酸雨的氣體主要是
     
    。
    A.二氧化碳
    B.氮?dú)?br />C.二氧化硫
    D.一氧化碳
    (6)結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 3.酸雨具有腐蝕性,會(huì)腐蝕建筑物和戶外雕塑,也能使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“探究酸雨對綠植的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分為甲組和乙組,對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一周后的葉片脫落情況記錄如下表,據(jù)圖表回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組別 綠植 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    甲組 1株 每日定量噴灑2次一定濃度的自制酸雨 葉片幾乎掉完
    乙組 1株 長出新葉片
    (1)乙組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)每日定量噴灑2次
     
    ,設(shè)置乙組的目的是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     
    。
    (3)本實(shí)驗(yàn)通過葉片脫落情況來判斷自制酸雨對綠植的影響,你還能想出其他依據(jù)嗎?
     
    。(答出一點(diǎn)即可)
    (4)酸雨主要來自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠或政府有關(guān)部門提出的合理建議有:
     
    。(答出一點(diǎn)即可)

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:11引用:2難度:0.5
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