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閱讀材料，回答問題。
集體生活共同體會以下是中學(xué)生小北所寫的兩則日記，請你閱讀并回答相關(guān)問題。
日記一：
4月13日   星期四    晴我們學(xué)校舉行了文藝演出，我們班表演了一幕情景話劇，而我扮演的只是一個有兩句臺詞的配角。為此，我十分羨慕那些當(dāng)主角的同學(xué)們。今天，我們正式上臺演出了，在我們的相互配合下，我們班獲得優(yōu)異成績，讓我體驗(yàn)到了集體的力量，我明白：在集體中，承擔(dān)好自己的責(zé)任，即使做一個配角也是幸福的！
（1）從日記一中，小北產(chǎn)生了哪些情感？
（2）從日記一中，我們能感受到集體對個人起著怎樣的作用？
日記二：
4月14日   星期五    陰今天下午放學(xué)后，班長組織同學(xué)們清理班級責(zé)任林的垃圾和雜草，我建議將可以回收利用的垃圾單獨(dú)裝袋，班長讓同學(xué)們舉手表決要不要采納這個建議，大家一致舉手表決通過后，我的建議被采納了。開始清理垃圾和雜草時，我分到的區(qū)域遇到了難以清理的雜草，看到我的難處后，同學(xué)們紛紛過來幫忙，很快就清理干凈了。
（3）日記二中小北和同學(xué)們共同清理雜草的經(jīng)歷，體現(xiàn)了美好集體的哪些特征？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
  • 1．對待自己，我們有自尊感；取得成績，我們有榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗(yàn)是（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/8/29 0:0:8組卷：19引用：12難度：0.7
  • 2．[品出情感的韻味]
    詩句一：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
    詩句二：眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。
    （1）詩句一和詩句二分別表達(dá)了怎樣的情感？
    課間，圍繞情緒與情感的相關(guān)知識，小寒和小珊發(fā)表了各自的看法
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
    （3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ω?fù)面的情感體驗(yàn)的認(rèn)識。
    發(fā)布：2024/9/6 2:0:8組卷：23引用：2難度：0.3
  • 3．【“鋒”火相傳與愛同行】
    陽春時節(jié)，暖意融融。我校一年一度的愛心義賣活動正如火如荼地展開，新時代雷鋒精神在校園里生發(fā)、傳遞……在校園采訪中，同學(xué)們對學(xué)雷鋒活動發(fā)表了自己的看法：
    材料一：有些人做好事，只是一時興起，而雷鋒卻是將助人為樂的想法，在他短暫又漫長的生命時光中沉淀為對人民的無私、對工作的熱情、對祖國的忠誠。我們要讓雷鋒精神在點(diǎn)滴行動中傳承！
    （1）根據(jù)上述材料，請你說說情感和情緒的關(guān)系。
    材料二：雷鋒說過，“對待同志要像春天般的溫暖”。雷鋒主動幫助別人、關(guān)心他人，他走到哪里，“春天”就被帶到哪里。學(xué)習(xí)雷鋒，我們就要像他一樣，主動去做他人的“春天”。
    （2）雷鋒的事跡為人們傳遞了美好的情感，我們青少年在今后的生活中如何向他學(xué)習(xí)，“主動去做‘他人’的春天”？
    發(fā)布：2024/9/12 6:0:10組卷：45引用：1難度：0.3
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