試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

硝酸(HNO3)是一種重要的工業(yè)強酸,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、染料、炸藥、醫(yī)藥、冶金、化工等領(lǐng)域。如圖為工業(yè)制備硝酸的流程圖:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)二氧化氮中,氮元素的化合價為
+4
+4
。
(2)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,會形成酸雨。請簡述酸雨形成的原因:
汽車發(fā)動機產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,與空氣中的水、氧氣發(fā)生反應(yīng)生成酸,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成
汽車發(fā)動機產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,與空氣中的水、氧氣發(fā)生反應(yīng)生成酸,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成
。
(3)在上述流程圖的步驟③中,有兩個生成硝酸的方案:
[方案一]將二氧化氮通入水中,發(fā)生的反應(yīng)為:3NO2+H2O═2HNO3+NO。
[方案二]將二氧化氮和氧氣同時通入水中,其反應(yīng)原理為:4NO2+O2+2H2O═4HNO3
上述方案中,更符合綠色化學(xué)理念的是方案
(填“—”或“二”),理由是:
方案一中生成的一氧化氮會污染空氣,且降低了氮元素的利用率(或方案二中生成物中沒有污染物,所有反應(yīng)物的原子均進入期望產(chǎn)物中,提高了原子的利用率)
方案一中生成的一氧化氮會污染空氣,且降低了氮元素的利用率(或方案二中生成物中沒有污染物,所有反應(yīng)物的原子均進入期望產(chǎn)物中,提高了原子的利用率)
。
(4)濃硝酸具有強揮發(fā)性和強腐蝕性,溶于水時伴隨放出大量的熱,稀釋操作與濃硫酸的稀釋操作相似。市售硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一般為65%-70%,小穎同學(xué)欲測定某市售硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。她先在燒杯中加入適量水,再將1.0g硝酸溶液樣品滴入其中,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.0%的氫氧化鈉溶液,燒杯內(nèi)溶液pH隨滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。試計算:小穎所測硝酸溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式計算,計算結(jié)果精確至0.1%)。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】+4;汽車發(fā)動機產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,與空氣中的水、氧氣發(fā)生反應(yīng)生成酸,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成;二;方案一中生成的一氧化氮會污染空氣,且降低了氮元素的利用率(或方案二中生成物中沒有污染物,所有反應(yīng)物的原子均進入期望產(chǎn)物中,提高了原子的利用率)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請根據(jù)如圖提示,自編一道簡單的計算題,并解答.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)自編的題目:
    解答:
    (2)若用密度為1.18g?cm-3、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸來配制上圖中的稀鹽酸100g,需要濃鹽酸和水各多少毫升?(水的密度為1.0g?cm-3

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.如圖是實驗室制取氣體的常用的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
     
    。
    (2)實驗室制取二氧化碳可以得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的一套裝置為
     
    (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;選用大理石和濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁,請分析原因
     
    。
    (3)使用裝置C制取氣體的優(yōu)點是
     
    。
    (4)若用G裝置收集二氧化碳,寫出驗滿的方法
     
    ,若用G裝置采用排水法收集氫氣,請簡述操作步驟
     

    (5)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,可以得到21.3g固體物質(zhì),請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

    發(fā)布:2024/11/15 1:0:1組卷:23引用:3難度:0.4
  • 3.化學(xué)興趣小組成員為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)分別進行了圖1的實驗。(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng),過濾后濾渣損失忽略不計,氯化鈣易溶于水)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)過濾時玻璃棒的作用是
     
    ;大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
     
    。
    (2)化學(xué)興趣小組測定大理石的純度過程中,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
    (3)實驗過程中小紅同學(xué)將過濾所得的濾渣未烘干就直接稱量,這一操作會導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)計算結(jié)果
     
    。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
    (4)化學(xué)興趣小組小蘭同學(xué)設(shè)計圖2實驗,將裝有圖1中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平上,使天平平衡,取下試管,使兩種物質(zhì)混合,完全反應(yīng)后將燒杯和試管再放回天平左盤上,根據(jù)兩次稱出的質(zhì)量
     
    (填“能”或“不能”)計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(忽略水的蒸發(fā))

    發(fā)布:2024/11/15 17:30:2組卷:21引用:3難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正