1．埃及金字塔是世界奇跡。閱讀下列材料：
材料一：金字塔建造的坡道技術(shù)金字塔建造用了坡道技術(shù)。坡道在塔的一側(cè)，其余三個(gè)側(cè)面分別堆起具有腳手功能的墻，以便挪動(dòng)石塊。工匠們先把巨石塊在附近加工好，然后順著坡道拉上正在建造中的金字塔。隨著塔的升高，坡道逐漸延長(zhǎng)，“腳手架”也越壘越高。金字塔建成后，將坡道和高強(qiáng)拆掉。
材料二：他（胡夫）強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工。……他們分成10萬(wàn)人的大群來(lái)工作，每一個(gè)大群要工作三個(gè)月……金字塔本身的建造用了20年。……金字塔是用磨光的石塊，極其精確地砌筑成功的。
--古希臘歷史學(xué)家希羅多德材料三：由于大量游客的參觀，尤其是一些游客出于好奇等原因，不時(shí)對(duì)金字塔進(jìn)行非常規(guī)的“親密接觸”，引起專(zhuān)家們對(duì)金字塔保護(hù)工作的擔(dān)憂。于是提出了在金字塔附近修建防護(hù)建筑有助于降低旅游對(duì)古跡的損害的建議。
--《海外見(jiàn)聞》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一、二，從埃及金字塔的建造角度你能提煉出哪些重要信息？
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么？據(jù)材料三，指出專(zhuān)家們對(duì)金字塔保護(hù)工作擔(dān)憂的原因。
（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述古埃及金字塔群的現(xiàn)實(shí)意義。

2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 古王國(guó)時(shí)代穩(wěn)固的神王觀念深刻地影響著這一時(shí)期埃及人的來(lái)世信仰。神王在來(lái)世生活所獨(dú)享的種種特權(quán)，從某種角度上代表了古王國(guó)時(shí)代埃及人對(duì)于死后世界認(rèn)識(shí)的最高理想。而無(wú)論是國(guó)王在來(lái)世生活所享有的特權(quán)，還是對(duì)臣民來(lái)世負(fù)有的保障責(zé)任，體現(xiàn)的都是他作為神王的威儀，這是他在現(xiàn)實(shí)生活中擁有至高無(wú)上權(quán)力的折射。
——摘編自張赫名《古王國(guó)時(shí)代埃及的神王觀念與來(lái)世信仰》材料二 兩河地區(qū)的統(tǒng)治者以幾種不同的方式表現(xiàn)他們的公正。一方面是發(fā)布“解負(fù)令”…緩解因貧富分化嚴(yán)重而變得更為尖銳的社會(huì)矛盾。另一方面，有些統(tǒng)治者通過(guò)編撰和頒布法典來(lái)體現(xiàn)自己的公正。
——摘編自馬克垚《世界文明史》材料三 在西方根本不存在與印度的諸如種姓、殺戒、輪回轉(zhuǎn)世和因果報(bào)應(yīng)之類(lèi)的基本觀念和制度有些微相似的東西。這些東西不僅僅是印度思想中深?yuàn)W的抽象觀念，還構(gòu)成了印度文明的基礎(chǔ)，決定了印度人的思想和日常生活。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）古代埃及文明的象征是什么？據(jù)材料一，概括指出古埃及政治文明特征。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，實(shí)證材料二的“有些統(tǒng)治者通過(guò)編撰和頒布法典來(lái)體現(xiàn)自己的公正”。導(dǎo)致兩河地區(qū)“貧富分化嚴(yán)重”的主要經(jīng)濟(jì)因素是什么？談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)治者“體現(xiàn)自己的公正”的根本目的的認(rèn)識(shí)。
（3）根據(jù)材料三，概括指出古代印度文明的主要表現(xiàn)及其特點(diǎn)。

3．受古希臘歷史學(xué)家希羅多德《歷史》的影響，長(zhǎng)久以來(lái)人們認(rèn)為修建金字塔的是奴隸。古埃及學(xué)家哈瓦斯經(jīng)過(guò)考古發(fā)現(xiàn)，在距離金字塔不遠(yuǎn)的遺址中有許多建造者的墳?zāi)?。哈瓦斯認(rèn)為奴隸的墳?zāi)共豢赡苤苯咏ㄔ诜ɡ系哪古?。因此他認(rèn)為建造金字塔的不是奴隸。對(duì)此，我們可以得出（　　）