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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《2.1 創(chuàng)新改變生活》2020年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
創(chuàng)新是一種生活方式,表現(xiàn)在( )
①它不止是從無(wú)到有的創(chuàng)造發(fā)明,還可以是對(duì)已有成果的改進(jìn)和完善
②它不局限于科技領(lǐng)域,還滲透在生活的方方面面
③它不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟,更需要年復(fù)一年的積累
④創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【考點(diǎn)】
培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/11 17:30:1
組卷:8
引用:4
難度:0.8
相似題
1.
當(dāng)我們?cè)谙硎苊朗硯?lái)的歡暢時(shí),山西太原的一名刑警卻從火鍋中找到了靈感,通過(guò)不懈試驗(yàn)發(fā)明了“地溝油檢測(cè)法”。要知道,地溝油的檢測(cè)曾是全國(guó)乃至世界性難題。從這則事例中我們得出的信息有( )
①生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新會(huì)讓我們眼前為之一亮
②生活處處有創(chuàng)新
③創(chuàng)新可能是一個(gè)突發(fā)奇想的靈感或靈光乍現(xiàn)的頓悟
④創(chuàng)新只是個(gè)人的創(chuàng)意行為,與集體的活動(dòng)無(wú)關(guān)
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
發(fā)布:2024/11/14 3:0:1
組卷:29
引用:13
難度:0.7
解析
2.
某中學(xué)生發(fā)現(xiàn)市面上的防霧霾口罩存在密封不嚴(yán)、效果不佳等問(wèn)題。為了解決霧霾在“嘴邊”的過(guò)濾問(wèn)題,他在老師的指導(dǎo)下,研究設(shè)計(jì)出一款過(guò)濾能力強(qiáng)、佩戴舒適的智能外掛動(dòng)力通風(fēng)呼吸面具。這件事告訴我們( ?。?/h2>
A.中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)樹(shù)立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
B.青少年應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,創(chuàng)新為時(shí)過(guò)早
C.應(yīng)該從身邊的問(wèn)題入手,通過(guò)創(chuàng)新解決生活的所有問(wèn)題
D.徹底解決霧霾問(wèn)題,青少年是其中最有力的推動(dòng)者
發(fā)布:2024/10/29 5:0:2
組卷:51
引用:6
難度:0.7
解析
3.
2022年10月12日,“天宮課堂”第三課開(kāi)講,“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站在軌預(yù)示了“會(huì)掉頭的扳手”等一系列炫酷又好玩的實(shí)驗(yàn),為廣大青少年帶來(lái)一堂精彩的太空科普課?!疤鞂m課堂”第三課的開(kāi)講( ?。?/h2>
A.營(yíng)造了創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境
B.快速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛和民族復(fù)興
C.激發(fā)和培育了青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)
D.是引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要
發(fā)布:2024/10/31 18:0:2
組卷:134
引用:8
難度:0.8
解析
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