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2021-2022學年黑龍江省雙鴨山市饒河高級中學高二(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面這首唐詩,完成答題。
上西平?送陳舍人
吳 泳
①
跨征鞍,橫戰(zhàn)槊,上襄州
②
.便匹馬、蹴踏高秋。芙蓉未折,笛聲吹起塞云愁。男兒若欲樹功名,須向前頭。鳳雛寒,龍骨朽,蛟渚暗,鹿門幽。閱人物、渺渺如漚。棋頭已動,也須高著
③
局心籌。莫將一片廣長舌,博取封侯。
【注】①吳泳:字叔永,南宋潼川人,關心國事,正直敢言,不避權貴。②襄州:襄陽,位于鄂西北,地處漢水中游,屬南陽盆地邊緣,當時處在宋金對峙的前線。③高著:高明的招數(shù)。
(1)下列對這首詞的理解,不恰當?shù)囊豁検?
A
A
A.開頭兩句各用“征”“戰(zhàn)”分別形容“鞍”和“槊”,營造了十分強烈的戰(zhàn)斗氣氛,“便匹馬、蹴踏高秋”,實寫了陳舍人馳騁疆場的颯爽英姿。
B.“芙蓉”二句,進一步說明陳舍人赴襄州上任及作者鼓勵他的原因就是敵人騷擾,邊塞吃緊。“塞云”是不會愁的,此處運用擬人的手法。
C.“渺渺如漚”,比喻新穎生動。言外之意:歷史人物已成為過去,像水泡一樣地消逝了,現(xiàn)在就要靠你大顯身手了。
D.“棋頭”二句,遙接上片“芙蓉未折”二句,是說既是戰(zhàn)爭已開始,那就要有高明的招數(shù),去對付敵人,使之不得亂動。
(2)這首詞表達了作者哪些思想感情?請簡要分析。
【考點】
送別抒情
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
寄微之三首(其三)
①
白居易
去國日已遠,喜逢物似人。
如何含此意,江上坐思君。
有如河岳氣,相合方氛氳。
②
狂風吹中絕,兩處成孤云。
風回終有時,云合豈無因?
努力各自愛,窮通我爾身。
【注】①此詩是白居易赴任江州司馬途中所作,微之即元稹,此時被貶通州司馬。②河岳氣:猶言江山之氣。氛氳:陰陽二氣會合之狀。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.這首詩是詩人遙寄朋友之作,寄贈的對象為微之,他和詩人是意氣相合的朋友。
B.詩人與微之此時處境相似,都不得志,為此他勉勵微之并約定將來在他鄉(xiāng)重逢。
C.詩人用“河岳氣”兩句形容二人如山水氣象般情意投合,相聚時格外和樂融洽。
D.“狂風”和“孤云”都具有象征的意味,委婉地表現(xiàn)出兩人被貶分離的艱難處境。
(2)本詩與《琵琶行》都是白居易被貶江州司馬時期抒發(fā)人生感慨的作品,但本詩末兩句與“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”所表達的思想情感有所不同,請結(jié)合詩句簡要分析。
發(fā)布:2024/11/13 16:0:1
組卷:50
引用:6
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
送湖南部曲
①
辛棄疾
青衫匹馬萬人呼,幕府當年急急符
②
。
愧我明珠成薏苡
③
,負君赤手縛於菟
④
。
觀書老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀。
萬里云霄送君去,不妨風雨破吾廬。
【注】①部曲:即部屬,屬官。②符:這里指軍中移文。③薏苡(yì yǐ):一年生或多年生草本植物,果仁叫薏米,形似珍珠,可入藥?!稗曹用髦椤闭Z出《后漢書?馬援傳》,后世用以指因涉嫌而受誹謗的人。④於菟(wū tú):虎的別稱。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)寫詩人當年接到緊急軍令,身穿青色制服,跨上駿馬,在萬眾歡呼聲中騰躍向前,表現(xiàn)出驚人的勇毅。
B.頷聯(lián)用典言事,表明詩人自己因為遭受他人的誣謗而離職,并為有功部屬未能得到應有的獎賞而深感愧疚。
C.頸聯(lián)表明詩人自己既有知人之明,又有論事之膽,點明他受讒被謗的原因,暗含對湖南部曲的贊賞和勉勵。
D.全詩既申明己志,又慰勉友人,襟懷坦蕩,層次井然,詩中充滿豪宕不平之氣,顯得悲壯蒼涼、雄健沉郁。
(2)本詩尾聯(lián)化用了杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”,二者所表達的思想感情有何異同?請結(jié)合詩句簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:21
引用:13
難度:0.5
解析
3.
古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩,完成小題。
送李侍御赴安西
高適
行子對飛蓬,金鞭指鐵驄。
功名萬里外,心事一杯中。
虜障
①
燕支北
②
,秦城太白東
③
。
離魂莫惆悵,看取寶刀雄!
【注】①虜障:指防御工事。②燕支:山名,這里代指安西。③太白東:指秦嶺太白峰以東的長安。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.第二句以“金”“鐵”飾“鞭”“驄”,平添力度,“行子”意氣昂揚的英姿如在眼前。
B.頷聯(lián)緊承送別?!叭f里外”展現(xiàn)出巨大的空間,“一杯中”回到別筵,極富開闔之力。
C.頸聯(lián)對比,連用地名盡顯意境之廣闊,使人聯(lián)想到安西與長安萬里之遙,歸鄉(xiāng)無望。
D.末句以看寶刀的動作,表現(xiàn)豪壯氣概,鼓勵友人昂揚奮發(fā)地踏上征途,盡掃愁緒。
(2)此詩作為邊塞詩,有哪些典型特征?請結(jié)合具體內(nèi)容試做說明。
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:21
引用:12
難度:0.6
解析
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