1.問題情景:七(1)班綜合實踐小組進(jìn)行廢物再利用的環(huán)保小衛(wèi)士行動,他們準(zhǔn)備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾用的無蓋紙盒.
操作探究:
(1)若準(zhǔn)備制作一個無蓋的正方體紙盒,圖1中的
圖形經(jīng)過折疊能圍成無蓋正方體紙盒;
(2)圖2是小明的設(shè)計圖,把它折成無蓋正方體紙盒后,與“衛(wèi)”字相對的是
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(3)如圖3,有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單,小華準(zhǔn)備將其四角各剪去一個小正方形,折成無蓋長方體紙盒.
①請你在圖3中畫出示意圖,用實線表示剪切線,虛線表示折痕;
②若四角各剪去了一個邊長為3cm的小正方形,求這個紙盒的容積.