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人教版八年級上冊《2.3 聲的利用》2021年同步練習卷(5)
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試題詳情
下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202101/243/99c94e9a.png" style="vertical-align:middle" />
A.圖甲中鋼尺伸出桌邊的長度越長,撥動時發(fā)出聲音的響度越大
B.圖乙中開啟倒車雷達,可利用超聲波回聲定位
C.圖丙中逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣,鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大
D.圖丁中用力擊鼓發(fā)出的聲音音調(diào)越高
【考點】
音調(diào)與頻率的關系
;
聲音的傳播條件
;
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關系
;
超聲波與次聲波
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:50
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”,從管口吹氣,能發(fā)出類似鳥叫的聲音,鳥鳴器發(fā)聲是由空氣
產(chǎn)生的,拉動棉簽可以改變聲音的
,根據(jù)聲源的差異,鳥鳴器可以與音叉、笛子、鑼這三種樂器中的
歸為一類。
發(fā)布:2024/11/16 4:0:2
組卷:180
引用:5
難度:0.6
解析
2.
“是誰帶來遠古的呼喚,是誰留下千年的祈……”這就是李娜的名曲《青藏高原》,每次聽這首歌,我們的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。很多人喜歡這首歌,但是無法學唱,因為調(diào)子太高了。根據(jù)你學過的知識,這是因為( ?。?/h2>
A.學唱者的氣力不行,跟不上
B.學唱者不懂基本的樂理知識
C.學唱者的音色太差了
D.學唱者聲帶單位時間內(nèi)振動次數(shù)太少,達不到要求
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:23
引用:2
難度:0.8
解析
3.
“是誰帶來遠古的呼喚,是誰留下千年的企盼…”你知道這首歌嗎?這就是李娜的經(jīng)典名曲《青藏高原》,每次聽這首歌,我的心都會被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。其實很多人喜歡這首歌,但是無法學唱,因為調(diào)子太高了。根據(jù)你學過的知識可以知道這是因為( ?。?/h2>
A.學唱者的氣力不行,跟不上
B.學唱者聲帶單位時間內(nèi)振動的次數(shù)太少,達不到要求
C.學唱者的音色太差了
D.學唱者不懂基本的樂理知識
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:19
引用:10
難度:0.9
解析
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