當(dāng)前位置：部編版五年級下冊《第2課祖父的園子》2022同步練習(xí)卷> 試題詳情

閱讀短文，回答問題。
??祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
（1）這段文字寫出了“我”跟祖父在園子里
栽花
栽花
、
拔草
拔草
和
種菜
種菜
的情景。
（2）從“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”中體會到了什么？
體會到了“我”的自由自在、天真可愛、
體會到了“我”的自由自在、天真可愛、

（3）讀了這段文字，你認(rèn)為祖父的園子是個怎樣的地方？
祖父的園子是個充滿歡樂、自由和愛的地方。
祖父的園子是個充滿歡樂、自由和愛的地方。

【考點】語段閱讀；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括．

【答案】栽花；拔草；種菜；體會到了“我”的自由自在、天真可愛、；祖父的園子是個充滿歡樂、自由和愛的地方。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.6

相似題

1．我會讀短文，完成練習(xí)。
小鉛筆的家譜??我是一支鉛筆，沒有一個人知道我是怎么造出來的。
??首先木頭來自一棵樹，一棵長在大山深處的大樹。把它砍倒，運進(jìn)木材加工廠，在那里圓木被制成板條，然后把板條做成特定的鉛筆。但這還只是鉛筆的外皮，那個鉛芯實際上根本就不是鉛。它是石墨經(jīng)過許多復(fù)的加工，最后才制成鉛筆的筆芯。
??鉛筆頭上的那一圈金屬是黃銅。采礦工人運用自己的技術(shù)把大自然的產(chǎn)物做成閃亮銅片。那個我們稱作“擦子”的東西在鉛筆制造業(yè)中做“筆擦”。一般以為那是橡皮做的，其實橡皮只用于結(jié)合的目的，起擦除作用的實際上是硫化油膏，這東西看起來像橡皮，實際上是用菜籽油和硫氯化物化合反應(yīng)制成的。
??成千上萬參與制造鉛筆的人，并不是因為自己需要鉛筆而去干這一行。他們中間有的人甚至從未見過鉛筆，不知道它是干什么用的。這些人生活在不同的地方，講不同的語言，他們在各自的領(lǐng)域工作，最終生產(chǎn)出鉛筆。
（1）鉛筆是怎樣被生產(chǎn)出來的？

（2）鉛筆的筆擦為什么能擦除字？

（3）你想對生產(chǎn)鉛筆的工人們說些什么？

發(fā)布：2024/11/13 8:30:1組卷：75引用：1難度：0.8
解析
2．精讀課文選段，回答問題。
      開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛（shèng   chéng）

了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！?br />      趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯(lián)部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒（méi  mò）

沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關(guān)心……
      趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒（dào  dǎo）

進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。
      炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。
      第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”
      趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢？”
（1）給文中加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）文中哪些語句寫出了當(dāng)時條件的艱苦？用”         ”畫出。
（3）趙一曼為什么將“滿滿一碗高粱米飯”換成了“半碗野菜粥”？

A.她不喜歡吃高粱米飯。
B.在缺糧少食的情況下，趙一曼想的是別人。
（4）“給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”結(jié)合課文結(jié)尾可知，這里“丟”的意思是

A.因為太粗心，總把碗弄丟。
B.把碗送給別人了。
發(fā)布：2024/11/13 9:30:1組卷：94引用：4難度：0.3
解析
3．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
      可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。
“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。
“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”
      父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。
      一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦悠饋?，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。
??……
      他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。
（1）給選文加一個小標(biāo)題：

。
（2）選文中，“劇烈”一詞寫出了“我”

的心情；“恐懼”一詞寫出了我

的神態(tài)。
（3）選文從

和

兩個方面對敵人進(jìn)行了描寫?！八麄兿褚蝗耗Ч硭频摹?，“他們”指

；這里用了

的修辭手法寫出了敵人的兇惡殘忍。
（4）選文寫出了李大釗具有

的品質(zhì)和面對敵人

的英雄氣概，作者主要是通過對人物的

，

，

描寫來體現(xiàn)的.
發(fā)布：2024/11/13 9:30:1組卷：152引用：4難度：0.8
解析

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