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閱讀材料，回答問題：
學(xué)完第四課后，七年級一班準(zhǔn)備出一期以“話說友誼”為主題的黑板報，道德與法治課代表小磊想把黑板報設(shè)計成二個版塊：探尋友誼的真諦、締結(jié)真摯的友誼。并且設(shè)計成問題的形式讓同學(xué)作答，下面是節(jié)選了部分內(nèi)容，請你參與。
【探尋友誼的真諦】
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。不同的“朋友圈”會對人的成長產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸粋€人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長開辟更廣闊的天地。
（1）未成年人的成長為什么需要一個健康有益的“朋友圈”？
【締結(jié)真摯的友誼】
同學(xué)小蒙說：我與好朋友曉佟在學(xué)習(xí)和體育上的競爭，使我們的友誼更牢固了。
（2）這是為什么？
友誼是兩心相交，友誼是不求回報，友誼是沒有煩惱，友誼是溫暖擁抱，友誼是相伴到老，友誼是你我快樂的微笑！
（3）能讓你我快樂微笑的友誼有哪些特質(zhì)？

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/19 0:0:8組卷：7引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．開學(xué)第六周，七年級1班召開了一次主題班會，他們圍繞“學(xué)習(xí)、交友和網(wǎng)絡(luò)”三個主題開展了熱烈的討論。下面材料為同學(xué)們談?wù)摰闹饕掝}：
    （談學(xué)習(xí)）
    同學(xué)們各自說出了自己在學(xué)習(xí)中的困惑。其中王林同學(xué)說：“我有什么事都找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在他們不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課了，所以我的作業(yè)總是出錯?！睆埫吠瑢W(xué)說：“這段時間，我正為怎樣向其他同學(xué)學(xué)習(xí)而困惑。因為我看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有的同學(xué)卻顯得輕松自如?！?br />（談交友）
    黃嬌同學(xué)談了對友誼的感悟：“友誼是‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’的那份真誠；友誼是‘祝你每一天都有一個燦爛的笑容’的那聲祝福；友誼是‘如果你正心情不好，我可以借個肩膀你靠一靠’的那種安慰；友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵；友誼是失敗時朋友臉上呈現(xiàn)的那份焦急和肯定、支持的眼神……”
    （1）請結(jié)合所學(xué)知識請你談?wù)勅绾魏亲o(hù)友誼？
    （2）請你幫他們出出主意應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)？

    發(fā)布：2024/10/24 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.4

  • 2．“告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣的人”.對這句話理解正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：9引用：1難度：0.8

  • 3．閱讀材料，回答問題。
    某校七年級（1）班的同學(xué)們開學(xué)之初就建立了班級微信交流群，在這里大家敞開心扉，暢所欲言，記錄他們進(jìn)入初中以來學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴。下面是該班同學(xué)在微信群里的留言節(jié)選，請你參與進(jìn)來，與他們交流互動吧!
    張同學(xué)：大家知道小華同學(xué)和小明同學(xué)他倆為啥鬧矛盾嗎？他倆本來是好朋友。一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)，生活里互相幫助，相互分擔(dān)。上個月，他們都參加了班里“學(xué)習(xí)能手”評比，結(jié)果小華被選上了，小明落選了。昨天學(xué)校選拔藝術(shù)隊隊員，又是小華被選上了。所以，小明就不愛理小華了。
    （1）請結(jié)合材料和“深深淺淺話友誼”的相關(guān)知識，談?wù)勀銓τ颜x的看法。
    王同學(xué)：我最喜歡微信“搖一搖”功能，通過它，我可以添加很多遠(yuǎn)在千里之外的朋友，和他們無所不談，自己的信息也毫無保留地告訴了對方，甚至還能約定假期聚會。
    （2）王同學(xué)認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)交友如此方便快捷，我們應(yīng)該隨心所欲在網(wǎng)上交友?！闭堅u析該同學(xué)的觀點。

    發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：14引用：1難度：0.1
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