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下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(  )

【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/23 14:0:2組卷:51引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.下面這段文稿在標(biāo)點(diǎn)、語法、語言得體上有四處不妥當(dāng),請找出并改正。
          高一年級計(jì)劃開展《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀活動,這部研究中國農(nóng)村的作品內(nèi)容涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、道德體系……等各個方面。據(jù)班長、學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),目前全班大約有30人左右購買了這本書。為檢測閱讀效果,在第二次階段性考試結(jié)束后,語文組將舉行以“《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀心得”為主題,歡迎全體學(xué)生拋磚引玉,作品形式不限,字?jǐn)?shù)500以上。

    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 18:0:2組卷:81引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)何在?      不忘本來——表明了中華民族秉持的文化自信和歷史意識。中華民族有著從未斷裂的幾千年文明史,(甲)我們理應(yīng)從歷史縱向上充滿自信地“各美其美”,學(xué)習(xí)繼承好先輩為我們創(chuàng)造的豐富文藝遺產(chǎn)。這也正是實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之一。且看五四新文化運(yùn)動的旗手魯迅,他的小說名篇《狂人日記》《阿Q正傳》的創(chuàng)作成就,(乙)與他“不忘本來”地研究撰寫《中國小說史略》和《唐宋傳奇》等汲取的創(chuàng)作營養(yǎng)密切相關(guān)。我們要按照歷史唯物主義和辯證唯物主義,以客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度,在“不忘本來”中去其糟粕,揚(yáng)棄繼承,取其精華,古為今用。
          吸收外來——彰顯了中華民族放眼世界、和而不同、有容乃大、兼收并蓄的胸懷與氣度。(丙)我們尊重人類文藝的多樣性,一花獨(dú)放不是春;百花齊放春滿園。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是歷史發(fā)展的必然趨勢,我們要深信,中國人民的文藝情懷與各國人民息息相通,交流促進(jìn)繁榮,互鑒推動發(fā)展,共存才百花齊放。(?。?bdo class="mathjye-underwave">魯迅在文學(xué)、美術(shù)領(lǐng)域里創(chuàng)作的顯著實(shí)績,也與他力倡“美人之美”、介紹域外小說、研究世界版畫并從中汲取創(chuàng)作營養(yǎng)密切相關(guān)。
          巴金的小說名著《家》、曹禺的成名話劇《雷雨》、莫言的名作《紅高粱家族》,都有他們成功借鑒外國文藝的烙印。(  ),提倡“拿來主義”,辯證取舍,為我所用。
    (1)文中畫波浪線的句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.我們既要防止閉關(guān)鎖國的排外傾向,也要防止“以洋為尊”的傾向。
    B.我們首先要防止“以洋為尊”的傾向,其次要防止閉關(guān)鎖國的排外傾向。
    C.防止閉關(guān)鎖國的排外傾向固然重要,防止“以洋為尊”的傾向也不可忽視
    D.防止“以洋為尊”的傾向固然重要,防止閉關(guān)鎖國的排外傾向也不可忽視
    (3)文中畫橫線的句子有語病,請改正。

    發(fā)布:2024/11/10 16:0:2組卷:12引用:4難度:0.5
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