請(qǐng)根據(jù)情境寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。
六年小學(xué)時(shí)光如
白駒過(guò)隙
白駒過(guò)隙
般一晃而過(guò)，留在我記憶深處的，是抹不掉的師生情、同窗誼！三尺講臺(tái)上，敬愛(ài)的老師
繪聲繪色
繪聲繪色
地為我們講解，臺(tái)下的我們則聽(tīng)得
津津有味
津津有味
；
綠草茵茵
綠草茵茵
的操場(chǎng)上，小伙伴們盡情游戲，縱是汗如雨下也
樂(lè)在其中
樂(lè)在其中
；在
寬敞明亮
寬敞明亮
的教室
全神貫注
全神貫注
地讀一本自己喜歡的書，這種感覺(jué)真好……這一幅幅
動(dòng)人心弦
動(dòng)人心弦
的畫面將鐫刻在我的心中。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)．

【答案】白駒過(guò)隙；繪聲繪色；津津有味；綠草茵茵；樂(lè)在其中；寬敞明亮；全神貫注；動(dòng)人心弦

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：1難度：0.7

相似題

1．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與（　?。┻@個(gè)成語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理相同。
A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。
C．八仙過(guò)海，各顯神通。 D．不入虎穴，焉得虎子。
發(fā)布：2024/11/14 23:30:2組卷：228引用：10難度：0.7
解析
2．下列成語(yǔ)跟藝術(shù)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．驚天動(dòng)地 B．巧奪天工 C．陽(yáng)春白雪 D．余音繞梁
發(fā)布：2024/11/13 20:30:2組卷：549引用：1難度：0.7
解析
3．古人看書需要用車?yán)?，可以?!--BA-->

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。原因是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太

，后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用

這個(gè)成語(yǔ)形容。
發(fā)布：2024/11/13 7:0:2組卷：31引用：2難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。	B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。
C．八仙過(guò)海，各顯神通。	D．不入虎穴，焉得虎子。

1．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與（ ?。┻@個(gè)成語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理相同。