試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
【關(guān)注江淮新聞】
閱讀下列材料,回答問題。
暑期下鄉(xiāng)
2023年7月6日-7月12日,合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院“攜手砂壩暖心助學(xué)”教育關(guān)愛暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴砂壩小學(xué)進(jìn)行為期一周的支教活動(dòng)?!肮P墨潤(rùn)心”書法課上,成員們手把手教小朋友寫字;“妙筆生花”繪畫課中小朋友用水彩筆繪畫出多樣的卡通形象……
(1)從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)看,小學(xué)同學(xué)是什么類型的社會(huì)關(guān)系?
(2)三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的做法對(duì)自身成長(zhǎng)有何重要價(jià)值?
培育平臺(tái)
2023年6月29日安徽電視臺(tái)訊:目前,安徽已累計(jì)培育重點(diǎn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)137個(gè),62個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入工信部試點(diǎn)示范。預(yù)計(jì)到2025年,全省將增省級(jí)重點(diǎn)新工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)30家以上,打造省級(jí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型典型示范項(xiàng)目300個(gè),新增“數(shù)字領(lǐng)航”企業(yè)、省級(jí)智能工廠和數(shù)字化車間600個(gè)。
(3)從網(wǎng)絡(luò)的角度看,我省為什么要培育重點(diǎn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、省級(jí)智能工廠和數(shù)字化車間?
手機(jī)管理
2023年7月14日中安在線訊:今年以來,宿州市某中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,要求學(xué)生不得將手機(jī)帶入學(xué)校,特殊情況的由家長(zhǎng)申請(qǐng),到校后交班主任統(tǒng)一保管。將學(xué)生的興趣愛好轉(zhuǎn)移到豐富多彩的活動(dòng)之中,放下手機(jī),展示才藝。
(4)說說材料中某中學(xué)這樣做的用意。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/28 6:0:4組卷:2引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.“每人前進(jìn)一小步,社會(huì)前進(jìn)一大步”這句公益廣告語告訴人們( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/28 6:0:4組卷:9引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.每個(gè)人都生活在如圖所示的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中,據(jù)此,說明個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是( ?。?br />①每個(gè)人都離不開社會(huì),都是其中的一員
    ②每個(gè)人的身份在不同社會(huì)關(guān)系中是確定的
    ③社會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
    ④社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力
    發(fā)布:2024/9/28 6:0:4組卷:13引用:4難度:0.5
  • 3.在家里,“我”是媽媽的孩子,是外公外婆的外孫;在學(xué)校,“我”是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)。對(duì)于“我”擁有的多重身份,下列說法中正確的( ?。?br />①人的身份隨社會(huì)關(guān)系的變化而變化
    ②人的身份是一成不變的
    ③個(gè)人可以脫離社會(huì)而獨(dú)立存在
    ④在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份
    發(fā)布:2024/9/28 4:0:1組卷:9引用:1難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正