根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《老師領(lǐng)進(jìn)門》是當(dāng)代著名作家

劉紹棠

劉紹棠

的作品。課題中的“老師”是指作者的老師田文杰先生，“門”是指

文學(xué)創(chuàng)作

文學(xué)創(chuàng)作

的道路。課文記敘了

田老師

田老師

（誰(shuí)）主要以

把古詩(shī)變成引人入勝的故事

把古詩(shī)變成引人入勝的故事

的方式教授孩子學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的往事，表現(xiàn)出他巧妙的教學(xué)方法，表達(dá)了作者對(duì)老師的

感激、尊敬

感激、尊敬

之情。
（2）《作文上的紅雙圈》這篇課文作者是

黃蓓佳

黃蓓佳

，文章寫了“我”的一篇畫滿紅雙圈的作文，首先被貼在

校園報(bào)欄

校園報(bào)欄

上，然后又發(fā)表在

縣辦刊物

縣辦刊物

上，接著又發(fā)表在

揚(yáng)州區(qū)刊物

揚(yáng)州區(qū)刊物

上，最后發(fā)表在

上海正式刊物

上海正式刊物

上。這給了作者自信和力量，最終成為

作家

作家

的事。
（3）“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”中第一個(gè)“樹(shù)”是

培植

培植

的意思，第二個(gè)“樹(shù)”是

培養(yǎng)

培養(yǎng)

的意思。