當(dāng)前位置：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章走進(jìn)化學(xué)世界》2018年單元測(cè)試卷（山東省青島市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）> 試題詳情

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多要注意的實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)，這是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾_、快速、安全進(jìn)行的前提條件．請(qǐng)結(jié)合平時(shí)的探究活動(dòng)，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
給試管中的固體加熱先預(yù)熱以防受熱不均勻炸裂試管
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花
防止水倒流回試管，引起試管炸裂

【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；給試管里的固體加熱．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.5

相似題

1．研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)教材中“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的以下三步實(shí)驗(yàn)操作均與氣體壓強(qiáng)的變化有關(guān)。
（1）氣密性檢查。
（2）氧氣的制取。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先把導(dǎo)管移出水面，再撤去酒精燈。
若實(shí)驗(yàn)順利完成，請(qǐng)從氣體壓強(qiáng)變化的視角，解釋這三步實(shí)驗(yàn)操作的原理或產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因。
參考資料：
（1）影響氣體壓強(qiáng)大小的微觀因素：分子運(yùn)動(dòng)的快慢和分子數(shù)密度（單位體積的分子數(shù)）
（2）操作示意圖。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：5引用：0難度：0.6
解析
2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（　?。?/h2>
A．
制備 B．
收集 C．
驗(yàn)滿 D．
驗(yàn)證性質(zhì)
發(fā)布：2024/11/5 20:0:1組卷：137引用：3難度：0.6
解析
3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦固定裝置．
其操作順序正確的是（　　）
A．②③⑦①④⑤⑥ B．①③②⑦⑤④⑥ C．②③⑦①④⑥⑤ D．⑦③①②④⑥⑤
發(fā)布：2024/11/7 10:30:1組卷：99引用：8難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
給試管中的固體加熱先預(yù)熱	以防受熱不均勻炸裂試管
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花
	防止水倒流回試管，引起試管炸裂

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ?。?/h2>

3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦固定裝置．其操作順序正確的是（ ）

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（　?。?/h2>

3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦固定裝置．
其操作順序正確的是（　　）