1．某校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績(jī)不錯(cuò)的龍龍代表年級(jí)參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓?。為勸說龍龍參賽，你可用的觀點(diǎn)是（　?。?br />①有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍然要承擔(dān)責(zé)任
②為了班級(jí)榮譽(yù)應(yīng)該參加，為了年級(jí)參賽影響學(xué)習(xí)不值得
③對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行評(píng)估，回報(bào)大于代價(jià)的可以承擔(dān)
④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，它能讓我們獲得知識(shí)與技能

2．據(jù)報(bào)道，河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐館內(nèi)6人煤氣中毒。他將6人扶到外面，撥打120并借錢買來藥品，直到他們醒來才離開。雖然他的訂單因全部超時(shí)被扣錢，但他卻無怨無悔。上述事例說明了（　　）
①不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任
②王根民保護(hù)了他人的生命和健康
③這是一種不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神
④為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任他完全放棄了自己的利益

3．2020年，突如其來的疫情給人們帶來了巨大的危機(jī)，許多醫(yī)務(wù)人員不計(jì)報(bào)酬，無論生死，“疫”無反顧的寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，奮戰(zhàn)在疫情前線，他們的行為獲得了無數(shù)人的點(diǎn)贊和致敬。這體現(xiàn)（　?。?/div>