中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某?!岸嗖实纳澜纭迸d趣小組選用子粒飽滿的小麥種子,利用課余時間開展了系列探究活動。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,完成以下問題:
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
實驗裝置 |
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處理措施 |
種子情況 |
煮熟 |
不做處理 |
不做處理 |
不做處理 |
不做處理 |
環(huán)境條件 |
適量水 |
適量水 |
過量水 |
適量水 |
無水 |
25℃ |
25℃ |
25℃ |
4℃ |
25℃ |
實驗現(xiàn)象 |
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(1)上表所示探究活動可以構(gòu)成
4
4
組對照試驗。結(jié)合實驗現(xiàn)象分析原因,可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有
空氣、溫度、水分
空氣、溫度、水分
。
(2)請分析出現(xiàn)甲組實驗現(xiàn)象的原因是
胚已經(jīng)死亡
胚已經(jīng)死亡
。
(3)請根據(jù)乙、丁、戊三組實驗,提出你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件的建議。
低溫、干燥
低溫、干燥
。
(4)一段時間后,興趣小組的同學(xué)拔掉甲、乙兩瓶的塞子,分別放入燃燒的蠟燭,觀察到甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒、乙瓶中蠟燭立刻熄滅。此實驗說明
種子呼吸作用消耗氧氣
種子呼吸作用消耗氧氣
。
(5)南瓜屬于被子植物的一員,試分析被子植物廣泛分布的原因:
被子植物的種子外面有果皮包被著,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應(yīng)環(huán)境的能力更強,適于生活在不同的環(huán)境中;其次有些果實的表面有翅或毛,適于隨風(fēng)傳播;有些果實顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動物來吃,利于播種.
被子植物的種子外面有果皮包被著,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應(yīng)環(huán)境的能力更強,適于生活在不同的環(huán)境中;其次有些果實的表面有翅或毛,適于隨風(fēng)傳播;有些果實顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動物來吃,利于播種.
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