菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
部編版二年級下冊《課文 第12課 寓言二則》2021年同步練習卷(16)
>
試題詳情
背誦《揠苗助長》,完成下面各題。
宋人有閔其苗之不長而揠之者,①,謂其人曰:“②!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。
(1)默寫句子,并寫出自己的理解。
①句子:
芒芒然歸
芒芒然歸
。意思:
疲憊不堪地回家
疲憊不堪地回家
。
②句子:
今日病矣
今日病矣
。意思:
今天累壞了
今天累壞了
。
(2)發(fā)揮想象,完成下面的續(xù)寫。
看到“苗則槁矣”,農(nóng)夫的兒子急匆匆地跑回家,他對父親說:
父親,咱們家的禾苗都枯死了
父親,咱們家的禾苗都枯死了
。
望著滿地已經(jīng)枯死的禾苗,農(nóng)夫不禁感嘆道:
哎,都是我急于求成,妄自幫助禾苗生長,反而使禾苗都枯死了。我真后悔不該這樣做啊
哎,都是我急于求成,妄自幫助禾苗生長,反而使禾苗都枯死了。我真后悔不該這樣做啊
。
(3)“揠”“苗”“助”“長”這幾個字在新華字典中順序排列正確的一組是
B
B
A.揠苗助長
B.苗揠助長
C.苗揠長助
D.揠苗長助
(4)小明才三歲,媽媽就每天逼著他練鋼琴,這讓小明很不開心。請你用上“揠苗助長”這個成語,勸說小明的媽媽。
【考點】
拓展延伸
.
【答案】
芒芒然歸;疲憊不堪地回家;今日病矣;今天累壞了;父親,咱們家的禾苗都枯死了;哎,都是我急于求成,妄自幫助禾苗生長,反而使禾苗都枯死了。我真后悔不該這樣做??;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:24
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。
(1)“此畫”指
畫的《
》。
(2)“搐”的意思是
“掉”的意思是
。
(3)這句話是
(誰)說的,他認為
。
發(fā)布:2024/11/7 14:0:2
組卷:71
引用:3
難度:0.6
解析
2.
下面兩個句子分別體現(xiàn)了楊氏之子怎樣的特點?請選擇。
A.聰明機智 B.懂禮貌 C.幽默風趣
(1)為設果,果有楊梅。
(2)兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?!--BA-->
發(fā)布:2024/10/27 6:0:1
組卷:115
引用:2
難度:0.4
解析
3.
小古文閱讀:
自相矛盾
楚人有鬻(yù,賣)盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)加點詞語解釋不正確的一項是
A.
譽
之曰(稱贊)
B.于物無不
陷
也(穿透)
C.吾矛之
利
(好處)
D.
夫
不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)
(2)“其人弗能應也”的原因是什么?
(3)假如你是楚國商人,你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”?
(4)學習這則寓言后,你得到什么啟示?
發(fā)布:2024/10/27 14:0:2
組卷:512
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正