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閱讀下面這首唐詩,完成各題。
醉留東野
韓愈
昔年因讀李杜詩,長恨二人不相從。
吾與東野生并世,如何復躡二子蹤?
東野不得官,白首夸龍鐘。
韓子稍奸黠,自慚青蒿倚長松。
低頭拜東野,原得終始如駏蛩。
東野不回頭,有如寸筵撞巨鐘。
吾愿身為云,東野變?yōu)辇垺?br />四方上下逐東野,雖有離別無由逢?
【注】①東野:孟郊,字東野,唐代著名詩人。此詩約作于貞元十四年,時韓愈在汴州刺史董晉幕中做觀察推官,孟郊客游汴州,將南行,詩人賦此詩留別。②不相從:這里指李白、杜甫兩人不常在一起。③躡二子蹤:指像他們那樣別多聚少。④不得官:時孟郊正待朝廷任命新職。⑤駏(jù)蛩:古代傳說中的一種動物,常背負一種叫“蟨”(jué)的動物行走,蟨則為它取甘草吃,它們互相幫助為生。⑥寸筵撞巨鐘:筵,通“莛”,草莖;古有“寸莛撞鐘”之說。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
D
D

A.開篇由李白、杜甫終生難在一起表述自己和孟東野重蹈李、杜二人遭遇的遺憾。
B.詩人說自己有點“滑頭”,能夠周旋于官場,以此來襯托孟郊的傲骨錚錚。
C.詩人說自己非常崇拜孟郊,表示愿做駏蛩,愿化白云,從而能夠幫助孟郊。
D.這首雜言詩典雅清麗,朗朗上口,突出表現(xiàn)了詩人與孟郊的深厚友誼。
(2)本詩是怎樣表達作者和孟郊之間的情誼的?請簡要賞析。

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
    次韻子瞻以紅帶寄眉山王宣義(節(jié)選)
    黃庭堅
    兒無飽飯尚勤書,如無復裈且著襦。
    社甕可漉溪可漁,更問黃雞肥與癯。
    林間醉著人伐木,猶夢官下聞追呼
    萬釘圍腰莫愛渠,富貴安能潤黃壚
    【注釋】①王宣義:蘇軾妻叔王淮,曾任宣義郎,故稱。②追呼:指吏胥到門號叫催租,逼服徭役。③黃壚:猶黃泉。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.一、二句寫王宣義兒子吃不飽仍勤讀,妻子穿短襖不求棉褲,體現(xiàn)了他們雖生活清貧卻知足。
    B.社酒過濾可喝,溪中魚可捕食,又問黃雞的肥瘦,三、四句在敘事中顯示王宣義的灑脫神情。
    C.五、六句虛實結合,實寫王宣義醉臥林間聞官家“追呼”之聲,虛寫伐木的聲音,頗有深意。
    D.全詩由王宣義家人生活狀況寫到王宣義自身,他隱居林下,盡享野趣,安貧樂道,悠閑恬適。
    (2)請從修辭的角度簡要賞析本詩結尾兩句所抒發(fā)的情感。

    發(fā)布:2024/11/14 16:0:2組卷:50引用:2難度:0.4
  • 2.閱讀下面這首宋詞,完成小題。
    點絳唇?紹興乙卯登絕頂小亭
    葉夢得
    縹緲危亭,笑談獨在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
    老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學衰翁樣。
    【注】①葉夢得(1077-1148),南宋主戰(zhàn)派人物之一,本詞作于宋高宗紹興五年,作者被迫去任,歸居吳興卞山時。
    (1)下列對本詞的理解,不正確的一項是
     

    A.詞的首句開門見山,與詞題中“絕頂小亭”照應;“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。
    B.從“獨在”二字來看,詞人似乎是獨自登上小亭,但從“笑談”和“少年豪放”來看,一同登亭的應該還有晚輩。
    C.“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見,描繪出一幅遼遠無際、蒼茫宏闊的景象,意境雄渾。
    D.“莫學”一句包含著詞人的自嘲,意在與“少年豪放”形成對比,突出自己的老態(tài),并與前面的“老去”相照應。
    (2)這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感?請結合詞句簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/14 18:30:5組卷:31引用:13難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題
    精衛(wèi)詞
    王建
    精衛(wèi)誰教爾填海,海邊石子青磊磊。
    但得海水作枯池,海中魚龍何所為。
    口穿豈為空銜石,山中草木無全枝
    朝在樹頭暮海里,飛多羽折時墮水,
    高山未盡海未平,愿我身死子還生。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑,因此用提問的方式來開啟全篇。
    B.詩的第三、四句設想,若有一天海水枯干,海中的魚龍也會陷入困境。
    C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。
    D.這首詩的語言質樸無華,平白如話,與白居易的《觀刈麥》一詩相近。
    (2)一般認為,詩最后兩句的內容是以精衛(wèi)的口吻表達的,你是否同意這種解讀?請結合詩句說明你的理由。

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:663引用:25難度:0.5
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