當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)上冊(cè)《階段鞏固訓(xùn)練三（基礎(chǔ)點(diǎn)16~23）》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

如圖是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（　　）

A．小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．該實(shí)驗(yàn)的主要誤差為小車行駛路程的測(cè)量

C．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的平均速度約為0.27m/s

D．為節(jié)約時(shí)間，實(shí)驗(yàn)時(shí)使斜面的坡度越大越好

【考點(diǎn)】測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的斜面選擇；實(shí)驗(yàn) 測(cè)量平均速度．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.6

相似題

1．在“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
①實(shí)驗(yàn)過程中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)使斜面坡度較
（選填“大”或“小”），目的是
。
②小車在3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了0.9m,則它通過這段路程的平均速度為
m/s。
③小車在下滑過程中做
（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.6
解析
2．下面是“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、金屬片，還需要測(cè)量工具
、
；
（2）實(shí)驗(yàn)的原理是
；
（3）斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量
；
（4）如圖所示，是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程，圖中秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中，小車是做
（選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。
發(fā)布：2024/8/14 16:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．利用如圖1裝置進(jìn)行測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明猜想：下滑距離相同時(shí)，坡度越大，小車的平均速度就越大，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，步驟如下：
步驟一：如圖1組裝器材，讓小車由A處?kù)o止下滑至金屬片，用①測(cè)得通過路程記為s₁，用②測(cè)得所用的時(shí)間記為t₁；
步驟二：如圖2組裝器材，讓小車由B處?kù)o止下滑至金屬片，重復(fù)步驟一的測(cè)量步驟，所測(cè)得路程和時(shí)間分別記為s₂和t₂。
（1）小明設(shè)計(jì)的步驟中所用的測(cè)量工具①是
，②是
；
（2）該設(shè)計(jì)方案存在著錯(cuò)誤，以致無法驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤并給出正確的實(shí)驗(yàn)步驟：
。
?
發(fā)布：2024/10/4 4:0:1組卷：34引用：1難度：0.6
解析

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如圖是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（ ）

如圖是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（　　）