為了鍛煉學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，某中學(xué)利用暑假到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)開展了一次登山旅行活動(dòng)．閱讀材料和地圖，回答下列問題．
材料一：同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案．
方案一：登大青山，鍛煉體能．
方案二：徒手攀巖，試試膽量．
方案三：參觀古廟，尋蹤文化．
材料二：旅行地點(diǎn)的等高線（單位：米）地形圖．

（1）方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點(diǎn)到達(dá)大青山，山頂?shù)暮０卧?

550

550

 米以上．
（2）方案二中能開展徒手攀巖，是因?yàn)檠赝窘?jīng)過

陡崖

陡崖

（地形名稱）．
（3）方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟，尋蹤文化．圖中古廟位于王村的

西南

西南

方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實(shí)際距離是

3.2

3.2

千米．
（4）三個(gè)方案中，你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇

③

③

 （填數(shù)字）路線．原因是

③海拔較低，等高線稀疏，坡度較緩

③海拔較低，等高線稀疏，坡度較緩

．
（5）王村比李村發(fā)展快，從地形類型分析，王村位于

平原

平原

，李村位于

山地

山地

．
（6）某隊(duì)同學(xué)在山區(qū)迷路，有同學(xué)提出沿著溪流走．這個(gè)提議可行嗎？說明理由．

可行；因?yàn)樗虻吞幜鳎梢皂樦庸茸叱龃笊?，也比較容易遇到村莊，并且有水源

可行；因?yàn)樗虻吞幜?，可以順著河谷走出大山，也比較容易遇到村莊，并且有水源

．