菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣九年級(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2021年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量。深入實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,鞏固藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)成果,促進(jìn)生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型。
材料二:十三屆全國人大四次會議表決通過了《關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的決議》。其中,“十四五”規(guī)劃指出了我國推動綠色發(fā)展的具體指標(biāo)。
(1)為了實(shí)現(xiàn)李克強(qiáng)總理提出的“鞏固藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)成果,促進(jìn)生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型”的目標(biāo),我國必須堅(jiān)持哪些基本國策?
(2)請結(jié)合材料說說我國堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路的意義。
(3)堅(jiān)持綠色發(fā)展,政府應(yīng)該怎么做?
【考點(diǎn)】
節(jié)約資源的基本國策
;
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
;
新發(fā)展理念
;
保護(hù)環(huán)境的基本國策
;
資源節(jié)約型社會與環(huán)境友好型社會
;
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)
;
十四五規(guī)劃
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
為實(shí)現(xiàn)如圖中的目標(biāo),我們青少年可以( ?。?br />
(注:碳達(dá)峰即溫室氣體排放不再增長,達(dá)到峰值)
①科學(xué)立法,出臺相關(guān)法律法規(guī)
②節(jié)約利用,使用節(jié)能環(huán)保器具
③提高品質(zhì),力行減少過度包裝
④綠色生活,搭乘公交低碳出行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/31 17:0:2
組卷:159
引用:6
難度:0.7
解析
2.
下列兩則公益廣告共同反映的主題是( ?。?br />
◎一個(gè)小小的習(xí)慣帶來的效益,可能超乎想象。改變,其實(shí)是對我們的未來負(fù)責(zé)。所有的所有,都是為了我們自己。低碳生活,從現(xiàn)在開始。
◎1+1=2,一棵樹+一棵樹=一片樹林。
A.低碳生活與我無關(guān),小小少年肆意生活
B.保護(hù)環(huán)境綠色發(fā)展,經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)該暫停
C.拒不乘坐交通工具,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
D.節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,低碳生活我要踐行
發(fā)布:2024/11/13 13:30:2
組卷:29
引用:9
難度:0.8
解析
3.
2022年11 月8日,教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》,要求把綠色低碳融入國民教育各學(xué)段課程教材。目標(biāo)是到2025年,綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在大中小學(xué)普及傳播,綠色低碳理念進(jìn)入大中小學(xué)教育體系;到2030年,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣的系統(tǒng)養(yǎng)成與發(fā)展,形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長全過程。把綠色低碳發(fā)展融入國民教育各學(xué)段課程教材( )
①體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策
②體現(xiàn)了綠色發(fā)展理念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
③能夠培養(yǎng)學(xué)生綠色低碳意識、節(jié)能環(huán)保意識
④可以快速實(shí)現(xiàn)學(xué)生踐行綠色低碳生活方式的目標(biāo)
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
組卷:37
引用:7
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正