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2021年3月22日,習(xí)近平總書(shū)記到福建考察,首站來(lái)到武夷山,這里是朱熹生活、著書(shū)、講學(xué)長(zhǎng)達(dá)四十余年的地方,也被稱(chēng)為朱子理學(xué)的“搖籃”。
朱熹對(duì)我國(guó)古代的民本思想作出了 闡釋和發(fā)揚(yáng),提出了“國(guó)以民為本,社稷亦為民而立”“平易近民,為政之本”等民本思想和“取信于民”“富民為本”的具體主張。中國(guó)共產(chǎn)黨從傳統(tǒng)的民本思想中汲取智慧,并將其付諸實(shí)踐。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系黨的生死存亡。
結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“江山就是人民,人民就是江山”的認(rèn)識(shí)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.4
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  • 1.習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),年輕干部要“不斷錘煉意志力、堅(jiān)忍力、自制力,做一個(gè)一心為公、一身正氣、一塵不染的人”。總書(shū)記這一重要論述飽含深情,充滿(mǎn)期待,是年輕干部健康成長(zhǎng)的方向引領(lǐng)和根本遵循。以下說(shuō)法對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />①“擇一事終一生”的執(zhí)著專(zhuān)注,“干一行鉆一行”的精益求精——“意志力”
    ②學(xué)會(huì)把“挫折”當(dāng)“存折”,把磨難轉(zhuǎn)化為奮斗路上的“動(dòng)能”——“自制力”
    ③樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,堅(jiān)持檢視初心使命——“堅(jiān)忍力”
    ④常懷敬畏之心、律己之心,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)——“自制力”

    發(fā)布:2024/11/9 14:0:1組卷:17引用:5難度:0.6
  • 2.習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出,思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。這是因?yàn)椋ā 。?br />①價(jià)值觀具有重要導(dǎo)向作用
    ②價(jià)值觀能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
    ③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
    ④價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征

    發(fā)布:2024/11/10 16:30:5組卷:9引用:2難度:0.6
  • 3.2022年11月9日,科技部會(huì)同教育部等7部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)啟動(dòng)會(huì),部署推進(jìn)《關(guān)于開(kāi)展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)。《方案》圍繞國(guó)家科技任務(wù)用好用活人才,以“評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn),按照創(chuàng)新活動(dòng)類(lèi)型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)和建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)提供有力人才支撐。方案的出臺(tái)是基于( ?。?br />①要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須堅(jiān)持真理
    ②價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用,影響著人們的行為選擇
    ③價(jià)值觀是衡量認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
    ④改革的根本目的是推動(dòng)社會(huì)的變革

    發(fā)布:2024/11/7 21:30:2組卷:9引用:5難度:0.6
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