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秋天的畫??我要畫一張畫送給老師。畫什么呢?
??先畫桂花,那金燦燦的桂花在飄香。我想請老師聞聞桂花的香味。
??再畫草坪。這草坪在夏天就像綠色的地毯,現(xiàn)在卻染上了一抹金黃。草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉,它們像小鳥在飛。啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀。
??我要畫一條通往果園的小路。遠遠望去,果林里有好多“星星”在閃爍,那是蘋果熟了。
??我還要畫三個可愛的小朋友,他們提著籃子去果園,幫叔叔、阿姨摘果子。
??明天,我要把這張“秋天的畫”送給老師。
(1)我們在閱讀時,不認(rèn)識“籃”字,可以用部首查字法先查部首
,再查
10
10
畫。
(2)短文共有
6
6
個自然段。第4自然段中的“星星”指的是
蘋果
蘋果
。
(3)讀了短文,我知道小作者先畫
桂花
桂花
,再畫
草坪
草坪
,然后畫
一條通往果園的小路
一條通往果園的小路
,最后畫
三個可愛的小朋友
三個可愛的小朋友

(4)圖畫中的三個小朋友,他們要去做什么?用“——”在短文中畫出來。
(5)如果是你把這張畫送給老師,你會說什么呢?把你想對老師說的話寫下來。
感謝老師,感謝老師為我們付出的心血,您辛苦了!
感謝老師,感謝老師為我們付出的心血,您辛苦了!
【答案】竹;10;6;蘋果;桂花;草坪;一條通往果園的小路;三個可愛的小朋友;感謝老師,感謝老師為我們付出的心血,您辛苦了!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 2:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文
    美麗的香山公園??秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。
    ??早晨,我們乘車到香山游覽。遠遠望見香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。
    ??一下車,我立即奔向山腳下,仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的烈火在燃燒,又像天邊飄落下來的一片紅霞,罩住整個山林。
    ??我們爬到半山腰,近看黃櫨(lú)樹,那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上,橢(tuǒ)圓形的葉子,像一把團扇,顏色紅得極艷,像是畫家精心涂過的。這真是“霜葉紅于二月花”?。〔粫r飄落下來的樹葉,更給山路鋪了一條紅色的地毯,踩上去那么溫柔,那么舒服。
    ??我們爬到山頂,眺望山下,滿山火紅。蜿蜒的盤山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時,我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中,真是“萬山紅遍,層林盡染”。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。
    ①形容連續(xù)而不中斷。
     

    ②山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅,像染過一樣。
     

    (2)文中畫線的句子,作者觀察到黃柿樹樹葉的形狀是
     
    ,顏色紅得
     
    ,葉片
     
    地長在枝上。由此我感受到作者觀察得
     
    。
    (3)作者站在山腳下,看到的景色是
     

    A.香山深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。
    B.山上一片紅色,好像熊熊的烈火在燃燒,又像天邊飄落下來的一片紅霞。
    C.滿山火紅,蜿蜒的盤山路像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。
    D.不時飄落下來的樹葉,更給山路鋪了一條紅色的地毯。
    (4)這篇短文是圍繞哪句話寫的?
     
    發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.夾竹桃(季羨林)      ①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我來說,她卻是最值得留戀最值得回憶的花。
          ②我們家大門內(nèi)也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。
          ③我們家里一向是喜歡花的:
     
    沒有什么非常名貴的花,
     
    常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花(
     
    )杏花 (
     
    )海棠(
     
    )榆葉梅 (
     
    )丁香等等 (
     
    )院子里開得花團錦簇 (
     
    )到了夏天,更是滿院藏蕊。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季,花開花落,萬紫千紅。
          ④然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕;在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時候,也看不出什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非??少F嗎?
          ⑤但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。
          ⑥這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。
          ⑦我離開了家,過了許多年,走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。
    (1)在第③段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語;在括號里加上標(biāo)點符號。
    (2)結(jié)合語境,給帶點的字選擇正確的解釋。(選序號)
    美不收:
     
    A.贏;B.優(yōu)美的;C.能承受;D.盡。
    應(yīng)有有:
     
    A.完畢;B.全部用出;C.都,全。
    (3)文中第③段主要寫的是
     
    。作者是按照
     
    順序清楚地表達這個意思和情感的。
    (4)讀第④段中畫線的句子,想想作者要表達的意思是什么?作者為什么要寫“迎春花、玉簪花和菊花”,這樣寫有什么好處?
     

     

    (5)“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”聯(lián)系上下文,說說夾竹桃中“妙處”都體現(xiàn)在哪些方面?
     

    (6)讀下面的句子,聯(lián)系上下文,體會作者表達的思想情感。
          紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。
     
    發(fā)布:2024/9/20 11:0:14組卷:13引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀材料二:短文《多彩的森林》。
    多彩的森林??①大自然中最神秘(mì)的是森林,森林里最豐富的就是色彩了!
    ??②清晨是蘇(sū)醒的色彩。青白的天空好像籠罩著一層輕紗,嫩綠的林木披著晶瑩的露珠,曲曲彎彎的河水澄(chéng)黃而又清澈(chè)。雪白的卵(luǎn)石靜悄悄地鋪了一層河底。蘇醒的色彩需要音響作陪襯(péi chèn),一只翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱著歌……
    ??③正午是奔放的色彩。青黑色的大山把湛(zhàn)藍的天空勾出波紋的花邊,濃綠的林木郁郁蔥蔥,丁香白花綻開了,白得耀(yào)人目光。奔放的色彩恰需音響作烘(hōng)托,一只樺皮船飛來了,槳(jiǎng)翅兒把河水拍響了……
    ??④傍晚是沉思的色彩。褐色的峰頂托著瑰麗的夕陽,夕陽把余熱蒸騰為燦爛的云,云霞輕輕地把深綠的林木遮掩,微風(fēng)不起,水波不驚,凝重的乳白色霧氣在水面上輕地飄動。沉思的色彩更要音響作啟迪,嘎嘎嘎的拖拉機履(lǚ)帶聲帶著歡笑的勘(kān)測隊員歸……
    ??⑤啊,色彩是森林的生命!
    (1)讀第②自然段,把下面的內(nèi)容補充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     

    (2)第④自然段中,哪個句子可以幫助我們理解這段話的意思?在文中找出來。
     

    (3)短文中寫到了森林里的哪些“音響”?分別找出相關(guān)句子。
     

    (4)讀短文,我推測“河水快步流,泛起刺眼的銀色波光”是森林
     
    的色彩。(填序號)
    A.早晨蘇醒
    B.正午奔放
    C.傍晚沉思
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:15引用:1難度:0.5
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